素质教育是教育改革发展的战略主题,全面实施素质教育是教育事业改革发展的当务之急、重中之重。 规范办学行为是实施素质教育的基本前提。要深化课程和教学改革,就要遵循学生成长规律和教育规律,创新教学观念、教学内容、教学方法,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力；就要为学生创造充分的自由发展空间,维护学生的尊严和人格,尊重学生的意愿和选择,全面建设合格学校、全面贯彻课程方案、全面培育合格学生,把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生。
教师在教育学生如何做人、塑造健全人格方面发挥着重要作用。教师的人格魅力和一言一行对受教育者具有“春雨润物细无声”的作用。
“不管怎样,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就站在那悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”
这是美国作家塞林格《麦田守望者》里的一段话,我认为一个优秀的教师就应当充当“麦田守望者”的角色。也就是说要培养学生的创新意识、创新精神和创造能力,就要因材施教,让每个孩子能发挥自己的特长和作用。
在我们的日常教学工作中,有了齐鲁晚报的陪伴,带给老师们丰富的教育素材资源,和广阔的教学拓展空间；提高了教师课堂教学的效果,给课堂以精彩。学校先后建设银杏读书林、文化长廊等育人天地。在《齐鲁晚报》的陪伴下,学校正在健康成长。
值此齐鲁晚报《今日日照》三周年之际,谨代表学校全体教职员工,表示衷心感谢!同时,衷心祝福齐鲁晚报越办越好,为传承和发扬齐鲁文化、莒文化作出更大的贡献。
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