农村学校来了市区名师

纬二路小学推倒学校之间“围墙”,实现抱团发展

2013年12月03日　来源：齐鲁晚报
【PDF版】

　　市中区首席班主任高妍在分水岭校区指导学生上课。　　　　　　　　　　　　　　(学校供图)

　　本报记者　李飞　　　
　　今年4月,为破解“上好学校难”,济南市市中区组建了“名校+潜力学校”的九大教育集团。其中纬二教育集团以济南市纬二路小学为龙头,助力育晖小学、分水岭小学一起抱团发展。学校与学校之间没有了围墙,市区的好老师也自然而然地到了农村学校。“让更多的孩子受到更好的教育。”纬二路小学校长烟文英表示。
　　　

推倒学校间“围墙”
三校成为一个“家”
　　11月25日上午,记者来到纬二路小学,该校校长同时也是纬二教育集团的负责人烟文英刚刚开完校务会,商讨如何办好将要举行的英语节。今年4月份之前,学校搞活动,她主要考虑总校。但集团成立后,她的视角已经扩大到了另外两所校区:育晖校区和分水岭校区。
　　作为建校93年的纬二路小学,以关注生命的小班化教育为品牌。4月16日,市中区组建了九大教育集团,纬二教育集团成为其中之一,而纬二路小学则成为集团的龙头,与育晖小学、分水岭小学结成了命运共同体。
　　“让更多的孩子受到更好的教育。”烟文英如此理解集团成立的初衷。但不同文化背景和历史背景的学校如何抱团发展,成为摆在她面前的问题。“必须要有共同的价值追求和发展愿景,只有志同道合了,才能聚集团之力,办好每一所学校。”
　　集团还组建了一处四部,秘书处、学生管理部、课程管理部、后勤服务部、人力资源部。“覆盖了集团各校区内部所有的组织机构。”烟文英说,只有将三所学校的“围墙”推倒,才能成为一个“家”,进而抱团发展。
三个校区统一行动
学生实现公益梦想
　　“实现教育的均衡公平发展,需要在同一平台上共享教育资源,包括统一的教育教学安排。”烟文英告诉记者,就在集团成立后不久的“六一”儿童节,三所学校共同举行了“汇聚爱心　助力梦想——我的中国梦”集团“六一”主题活动。
　　学生管理部负责人、纬二路小学副校长孙惠芳回忆说,他们从众多学生、家长的征集表中,反复筛选,确立了三个公益梦想,随后策划了两个活动:爱心义卖和校园集体舞展示,来筹集公益基金。“三个校区统一时间和行动,统一发布助力梦想的进展信息,让每个校区的孩子都能充分感受到集团的存在和影响力,小爱汇成大爱。”
　　最终,经过三个校区老师、学生和家长的共同努力,他们筹到了爱心基金,一一实现了上述三个公益梦想。
　　孙惠芳告诉记者,原来“六一”儿童节的爱心义卖活动只有总校举行,搞过多次,但对于位于农村的分水岭校区则是第一次。“学校最初心里有些没底,但最后在总校的带动下,效果非常好。”孙惠芳说,农村学生参与活动较少,但经过这次集体活动,他们的爱心、责任心都被激发了出来。
市区名师“下乡”
“上好学”不用进城
　　市中区教育局局长刘绍辉表示,推进教育集团化办学旨在推进教育均衡发展,从一定程度上解决城乡教育二元差距问题,破解老百姓“上好学”的诉求与“好学校”资源有限之间的矛盾。
　　据了解,本学期,纬二路小学已向育晖校区和分水岭校区输送了六名骨干教师及一名中层干部。烟文英说,名师的辐射不仅体现在教学上,他们还将总校的班级自主管理模式移植了过去,打破了原有的班级管理模式,将学生的主体意识激发了出来。
　　烟文英说,总校已经对50岁以下男教师和45岁以下女教师做了摸底调查,确定了五年交流规划。“让教师在集团内流动起来,实现教育资源共享,最终实现成全每一个生命,办好每一所学校,让集团各个校区的学生都能享受优质教育的目标。”