2013年高考,莒县第一中学811人达到本科录取分数线,录取率达到71%,这比2009年翻了两番。但校长侯月映认为,重视高考不应唯高考是从,教学过程中应充分挖掘每一个学生的潜力,培养健全的人格和正确的世界观。
侯月映计划在未来3到5年内将莒县一中打造为特色鲜明、全国知名、省内一流的高中。
送教师生日蛋糕
提升团队凝聚力
1月2日是莒县第一中学教师王富斌的生日,一上班,王富斌就收到了以学校名义送来的蛋糕,还有校长亲手写的祝福。这是王富斌进入莒县一中以来的第二个生日,去年他也收到了学校送来的蛋糕,“今年要不是学校送来的蛋糕,我都忘记自己生日了,学校送来蛋糕,让我很暖心。”王富斌说。
据了解,这个传统自从校长侯月映2009年来到一中后就开始实行了。“我们也不可能送多贵重的礼物,在老师过生日时送上祝福的蛋糕,就是想让大家在一中这个大家庭中找到归属感,让我们这个集体更有凝聚力。”侯月映说。
从2009年来到学校以来,为提升教学团队的凝聚力,侯月映举办了多种形式的集体活动。前一段时间,学校食堂在去市场买菜的时候,会多买出一些,然后再卖给老师,“食堂购买是批发价,便宜些,老师再以批发价购买,享受了优惠价格还节省了买菜时间。”侯月映说。
侯月映说:“教师团队凝聚起来,最终还是为学生服务,这是一个良性循环。”侯月映说,学生没有好坏之分,只有发展方向的不同。“不要歧视学习差的学生,相反要多爱护他们,挖掘他们的潜能,让他们树立自己的信心,因为成才路不只考上大学这一条。”侯月映说。
侯月映坦言,如何指导学生在校期间塑造健全的人格、正确的价值取向非常重要,这样才能保证每一个学生都能找到适合自己的发展道路。
按学生兴趣分班
培养社会可用之才
2013年高考,莒县第一中学811人达到本科录取分数线,录取率达到71%,这比2009年翻了两番。但按照校长侯月映的理念,重视高考但不唯高考是从,教学过程中应充分挖掘每一个学生的潜力,培养健全的人格和正确的世界观。“不能保证每一个学生都能考上大学,但是一定要让从一中走出去的学生成为社会可用之才。”侯月映说。
为让每一个学生都有充分发挥的余地,莒县一中在分班时按照学生的爱好自主选择兴趣班,该校每学期都会举办校博会以及小先生论坛等各种各样的活动,活动均由学生自己策划、组织。侯月映说,这样做的目的就是让每一个学生都能在不同的舞台上找到适合自己的角色。
为给学生提供一个更好的学习环境,从2009年开始,学校自己筹钱修建了塑胶跑道、给宿舍安装了暖气、铺设了校园路面等,“这些钱都是我们出去联系爱心企业、一些校友以及社会爱心人士等募集来的。”侯月映说,“每一届学生在学校的时间就三年,不能等他们走了我们才想去弄这些东西,要尽早让学生享受到最好的教育资源。”
莒县一中积极推动对《文心雕龙》的研究,打造以研究《文心雕龙》为核心的校园文化,全市的文心雕龙研究会也设在该校。莒县一中还成立了文心雕龙兴趣班。“莒文化源远流长,我们希望在建立自己学校文化体系的同时,也能引起学生们对莒文化的关心和热爱。”侯月映说。
侯月映计划在未来3到5年内将莒县一中打造为特色鲜明、全国知名、省内一流的高中。
本报记者 彭彦伟
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