|
| “对孩子一视同仁,多沟通” |
| 琵琶山中心小学四年级老师罗蕾谈家风忆母亲教诲 | |
- 2014年03月06日
来源：齐鲁晚报
-
 【PDF版】
|
|
|
 | 下课后罗蕾经常和孩子一起谈心。 |
|
讲述人简介
罗蕾,38岁,琵琶山中心小学四年级老师,母亲及妹妹等家人也是教师。
一句话家风
没有好孩子和坏孩子之分,对待他们要一视同仁,多沟通,才能走进他们的内心世界。
今年38岁的罗蕾从事教育工作18年。5日下午,记者在琵琶山中心小学见到了她。谈起家风,罗蕾笑着说:“母亲也是老师,说的最多的就是对待孩子要一视同仁,多与他们沟通。”
罗蕾兄弟姐妹4个,母亲姜友兰62岁,是一名小学老师。“三四岁的时候在学校旁听,看着母亲在讲台上拿着教鞭讲课,感觉特别神气。”罗蕾笑着说,母亲上课的情景在她脑海里留下深刻印象。记得自己小时,放学后经常有学生跟着母亲回家吃饭,感觉母亲对小哥哥、小姐姐的疼爱多于自己。母亲记得每个学生的生日,尤其是特殊家庭的,有个学生过生日,母亲送给他一个漂亮的铅笔盒,当时自己挺羡慕。
工作第一年,母亲经常说,课堂讲课只是工作的一部分,课外时间与孩子多沟通以及对他们的关爱更重要。刚开始工作时,罗蕾对这句话理解并不深刻,工作时间越长,越感觉这句话重要。“学生需要关爱,尤其是特殊家庭的孩子,比如单亲家庭,留守儿童等,相对性格会孤僻。”罗蕾告诉记者。
罗蕾在工作当中发现一位孩子特别喜欢撒谎,而且经常带有攻击性行为,通过家访了解到,孩子父亲的脾气特别暴躁,孩子做的不好就会挨打,屁股常被打肿,导致孩子的行为也常带有攻击性。“不仅教育孩子也得教育家长,通过几次家访以及电话沟通,引导家长教育孩子的方法更科学。”罗蕾说,没有好孩子与坏孩子之分,孩子行为的背后肯定都有原因,多些耐心与孩子沟通,才能走进他们的内心世界。
| |
