事出有因
2岁多男孩瞒着家长外出卖零食,3岁小孩图好玩不断往楼下扔玩具……这些对成人而言有些反常的行为,为何会发生在两三岁小孩身上?面对小孩子的这些行为家长该怎么办?
早教专家说,行为是想法的外在表现,小孩子出现所谓的反常行为,都是事出有因的,从幼儿心理学和行为学分析,都有一定规律可寻。针对3岁左右小孩的心理和行为特点,专家列举了这个年龄段几种常见的反常表现,家长朋友不妨听听她的针对性建议。
不太爱听别人意见
儿童出生后就开始有自己的固有秩序,比如饿了就想吃,困了就想睡,但往往会与成人权威冲突。3岁小孩对固有秩序的坚持是执拗的,比如坚持要买粑粑的孩子就是如此,即便妈妈反对,我也要坚持到底。
建议
执拗无所谓对错,家长要分析原因。如果是合理诉求,应以鼓励方式予以强化和满足,如果是不合理要求,不能直接拒绝,要与他摆故事、讲道理。不要以为你讲的道理宝宝听不懂,其实影响宝宝是否执拗的关键是你的态度,倾听他的诉求本身,对宝宝而言就是一种满足。
自言自语的外星人
3岁左右孩子特别喜欢跟自己讲话。家长想听,不是听不明白,就是会直接打断他的演讲。
建议
如果宝宝自言自语,你没必要去问他到底讲什么。唯一需要注意的是,这一时期家长应做好表率文明用语,否则会对孩子语言习惯造成负面影响。
四处攀爬乱扔东西
3岁左右孩子喜欢攀爬、扔东西。很多家长以为是孩子顽皮,有的要严厉批评甚至体罚小孩一番。
专家分析称,3岁左右是孩子视觉、听觉、空间、审美等发展的第一个关键期。喜欢探索空间最早表现为攀爬抓或者是移动物体,稍微大一点就会爬高、旋转、扔东西。再大一点,喜欢把物体垒高然后推到,再垒高,如此重复以此建立三维空间感。
建议
3岁左右小孩,对他们玩耍场地要做好安全防护,更重要的是建立他们的危机意识:比如让他们感受磕碰的疼痛感等。玩具要具有一定抗摔性,一般摔打行为家长不宜禁止,也无需鼓励,顺其自然。如果出现破坏性摔打,就要予以引导,让其明白破坏带来的后果,引导他以安全方式玩耍。
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