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一个多月背25首诗急哭10岁娃 |
| 学校组织古诗考级,是不是变相增加学生负担? | |
- 2014年03月19日
来源：齐鲁晚报
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 | ◥日照一小学的学生们在进行古诗考级。(资料片) |
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本报记者 张萍
自从上周接到古诗考级的通知,日照市第二实验小学三年级的学生卢俊奕(化名)就陷入苦恼之中。因为他要在不到2月的时间里背诵25首古诗词。
据了解,近年来,日照市多所小学为激发学生们阅读经典古诗词的兴趣,推出了古诗考级大赛。从一年级开始,学生每学期背诵一定量课本之外的古诗词。但这种方式在提升学生文学素养时是否也增加了学生的负担,从推行之初,这样的讨论就从未停止过。
不少字都不认识
更别提理解意思
“有些诗词的意思很难理解不说,不少字我都不认识。”10岁的卢俊奕告诉记者,他不喜欢背诵古诗,每次古诗考级他都犯愁,要不是同学们都报了名,他也不会报名。可不报名的话又怕挨批评。“我感觉背诵那些古诗真得好难。”
卢俊奕说,有时他晚上背诗要背到9点多,而且很快又会忘记。“我感觉没用,每次考完试就忘记了。”
卢俊奕的妈妈吴女士告诉记者,虽然一直鼓励孩子背诵古诗词,但感觉孩子学习古诗词的兴趣始终不太浓厚。卢俊奕基本上是利用晚上和周末的时间背诵,差不多2天一首,每周一回顾,背完这些古诗至少得1个半月。“记得去年的时候,孩子最后还剩3首诗怎么也背不下来,急得在家哇哇大哭,让人心疼。但是别人都背,不让孩子背又怕他落下,也担心老师歧视,所以就得逼着学。”吴女士说。
低年级背诵完就通过
高年级还需默写出来
3月12日,记者来到日照第二实验小学,据学校工作人员介绍,该校已经连续6年推行古诗考级。此举是为了让学生感受传统文化的魅力,激发他们阅读经典古诗词的兴趣。“考级不是目的,只是一种方式,引导学生融入古文学习的氛围当中。”该校上周公布了各年级的古诗考级任务,根据不同年级,划分了12个等级,每个等级都需要背诵25首古诗词,难度逐级增加。学生有近两个月的准备时间,考级大赛将在5月份举行。
这名工作人员还表示,学生古诗考级报名很踊跃,仅去年就有2700余人报名,几乎占了全校学生的95%。“每个年级的要求也不一样,1至4年级只需要背诵就行,而5至6年级还增加了默写环节。所以低年级的通过率高一些,接近100%,高年级的稍低一点,大约在90%左右。”
据了解,推行古诗考级的并非只有日照第二实验小学,日照金海岸小学、日照市济南路小学、日照市新营小学等多所学校也都推行了这一活动。有的学校还同意学生在考试时进行“跳级”,一次可考多个等级。
家长更期待领会内涵
专家建议遵从兴趣
对于学校开展的古诗词考级,家长们有着不同的看法。记者在随机采访中发现,不少家长肯定了古诗考级的积极作用。家长周女士表示,背古诗可以培养孩子的语感,对于今后学习古文有帮助。家长李先生也十分赞同孩子学习古典诗词。“古诗文都是老祖宗留下来的精华,应当好好学习。不过在学习时应当理解词义并学会运用,这样孩子才能真正得到提升。”
但也有部分家长表示孩子古诗文不能仅用数字来量化,背过并不意味着能够领会其中的内涵和意义,如果能够有更深层次的学习,学以致用才能够充分发挥古诗考级的作用。“学生根本不理解,即使背过也是应付考试,很快就忘了,挺浪费时间和精力。”一家长说。
曲阜师范大学古代文学专业教师吕爱梅告诉记者,小学生多背诵古典诗词能够提升文学修养,充实文化功底。但是受年龄限制,小学生很难全面理解古典诗词的深刻内涵和文学价值。因此吕爱梅建议,在学习时要以兴趣引导为主,简单理解文学意义,不要强制背诵,否则过犹不及。
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