墨子中学在深入开展党的群众路线教育实践活动过程中,紧紧围绕教育教学这一中心工作,把教师队伍建设作为提升教育质量的重要突破口,通过“自主研究与学科研讨相结合”、“走出去与请进来相结合”、“专家专题报告与案例分析相结合”等有效途径,深化教学改革和研究,对教师进行分类、分层、分岗培训,引导教师会学习、善发展,努力打造业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍。
吃好“营养餐”。该校充分挖掘自身优势师资资源,集中组织本校的省市级优秀教师、明星教师、教学能手、课改标兵等20多人,分学科、分课型、分年级,认真备好“精品”课,上好示范课,为任课教师提供标准化、高效率课堂教学组织实施形式,组织同科教师参加学课、评课、研课活动,让每一名教师在观摩和研讨中得到熏陶和提升。
补好“维生素”。该校坚持邀请省内外专家学者到校做课程改革专题报告,不断让教师接受新教学理念和教学思想的洗礼。主动邀请市教研室教研员深入一线听课,诊断每一位教师的课堂教学,对症下药、现场指导。同时,鼓励青年教师走出去学习,走出去赛课。学校积极创造条件,选派青年教师外出听课和参加业务培训,参与各级优质课评选活动,为教师“充电”,让教师在对外交流中,不断拓宽眼界,提升专业素养。
搭好“展示台”。组织开展全员“同课异构”教学研讨活动,为教师实施课堂教学搭建切磋、竞技、展示的平台,引导教师在交流中不断反思自我,在反思中不断完善自我,力求让每一位教师都能上出“精品”课,让每一位教师都能获得不同程度的成长。
(孙继涛 颜雯)
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