本报记者 李钢
如今,传统文化得到越来越多的重视,尤其是随着社会主义核心价值观的提出,如何挖掘弘扬传统文化更显迫切。对此,杨朝明表示,弘扬传统文化,不仅仅是背诵经典,更重要的是实践。
如何继承>>
制定适合现代的礼仪
“孔子思想非常好,也有重大的现实意义,但缺少将其转化为人的信念、信仰的途径。”一听众说出了许多人的困扰。
对此,杨朝明也有同感,人们明白了应该“怎么样”,和如何实现这个“怎么样”,有时确实存在不协调。对具体到如何弘扬儒学思想上,杨朝明建议,首先要在社会上形成氛围,而在形成这样的氛围后,弘扬传统文化还需要有一定的形式。杨朝明以成人礼为例解释说,古代男子成人行冠礼,女子行笄礼,这种“礼”其实有两层含义,即形式与内容。“行过冠礼,不仅宣示年龄上成人,更要自觉以礼来约束自身。”
因此,杨朝明认为,弘扬传统文化,礼仪教育非常重要。“要制定适合现代的礼仪,在继承的基础上,因时损益。这需要大家的智慧。”
走入校园>>
仅背诵易让孩子厌烦
一说起弘扬传统文化,许多人想到的可能就是背诵经典,但在杨朝明看来,儒家更关注的是如何做,如果说在知识层面知道得很多,但没有内化实践,没有任何作用。“相反仅仅让孩子背诵,可能会让他们反感。”
杨朝明说,传统教育要走入校园,社会学校家长三方缺一不可。其实早在《礼记》中就有关于这种教育方式带来问题的记载。教学的人,只知道诵读课本,而不顾实际效果,不顾学生是否真正接受；对待学生不从诚心实意出发,教育学生不能尽量针对学生的材质。这样,学生痛恨学习而厌恶老师,即使勉强读完学业,那么丢掉的也一定很迅速。
对于当下传统经典教育如何走入校园,杨朝明表示,社会上有两种观点,一是编辑教材,再就是融入各个教学环节。杨朝明建议,当下这个阶段,应该有专门教材,然后慢慢地融入各个课程中,不能让孩子负担太重。
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