2011年以来,烟台船舶工业学校在全国首批中等职业教育改革发展示范学校建设中,探索创新了两轮驱动,三轴联转,四位一体的“234”教师培养模式。
两轮驱动——校本培训和企业实践。与山科大等高校合作开展在职研究生培养,有34人在读；每年开展全体专业教师技能大比武活动；邀请校外专家来校举办课程建设等专题讲座18次,参训教师3000余人次。每年安排15—20名专业教师到企业实践,给工厂一线师傅当“徒弟”。
三轴联转——大赛锻炼、结对培养和科研成长。学校每年有近40名专业教师成为汽车、数控等各项大赛的指导教师。他们在指导学生的同时也锻炼了自己,实现快速成长。实行了新老教师“结对子”,培养年轻教师,广泛开展骨干教师与行业企业专业“结对子”,培养了汽车、数控、模具等12名专业带头人。鼓励教师积极参与全省中职焊接技术应用、船舶制造与修理、电子与信息技术等专业教学指导方案开发工作,培养了王庆、严伍臣、赵玉波等多名职教科研骨干,成为学校专业建设的“领军人物”。
四位一体——学科带头人、骨干教师、“双师型”教师和兼职教师培养全面推进。多途径选送教师参加国家级、省市级实训基地培训。近年,先后有20名教师到德国、英国、加拿大、韩国等出国培训,参加国家级培训教师22人,省市级培训每年60人以上,培养了学科带头人18人、骨干教师90人。学校聘请了行业企业工程技术人员45名担任兼职教师,构建了专兼职相结合的“双师型”教师队伍,“双师型”比例达到80%,有技师40人。2013年,学校成为齐鲁名校长(职业教育)建设工程人选单位。
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