退休职工农村小学免费教书法
惠民59岁李光华为传承中华文化义务支教
2014年06月17日 来源：
齐鲁晚报
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李光华正在课堂上为学生认真讲解书法基础知识。
惠民县59岁的李光华今年刚从单位退休,又走上了新的“工作岗位”。今年4月份,他义务当起一所乡村小学的书法老师,每周二、周四他准时骑电车从惠民县城赶到支教学校为学生上课,一天来回要跑30里地。虽然年近六十,但他从未喊累,他认为自己所做的一切都是在为中华文化的传承续脉,是一件很骄傲的事。
文/片 本报记者 刘涛 本报通讯员 刘欣
受电脑手机冲击
书法传承引担忧
说起到学校义务支教,李光华其实早有想法,曾经在建筑公司工作的他,看到周围同事都在用手机发短信,用电脑写文件,很少动笔写字,感到非常担忧。李光华深切地感受到中华民族的优秀书法文化正遭受前所未有的冲击,决心要做些事情。
李光华从小酷爱书法,练就一手好字,三十几岁又师从著名书法家高钟亭先生,从此一发不可收拾。
退休后的他想用自己所学来推广中华民族的书法文化,却不知如何找寻一种平台来施展。今年年初,他在朋友的一次聚会上认识了惠民何坊街道展家小学校长杨荣辉,就向他诉说了自己的愿望。
然而,事情就是这样巧合,展家小学当时正向学生组织开展书法课程,需要一名书法专家当孩子们的老师。杨荣辉当时就决定,邀请李光华义务当学校的书法老师。
李光华觉得以书法教学的方式来培养学生的书法爱好,进而能推广传承中华民族的优秀文化,于是就答应了下来。
一次连上四节课
备课也要备两份
4月初,李光华正式来到展家小学当起书法老师,每天早上6点起床,匆匆吃完早饭,就要骑车向学校赶。
他的家位于惠民县城,距离展家小学15里地,学校考虑到他的实际,一周只为他安排两次课,每周二、周四是他固定的书法教学时间。
他至今仍记得第一次来校上课的情景,由于之前未来过学校,第一次为学生上课就迟到了。“我对路况不太熟悉,从家走得很早,结果走过了,最后打听着才找到学校,到校时第一节课已经快结束了。”李光华笑着说。
现在的他已经义务教书两个多月,虽然年近六十,但与学生之间没有代沟,同学们都很喜欢上他的课。“我一次上四节课,教五个年级,每次这个班刚下课,另一个班的学生就守在门外,我一出门就拉我过去。”李光华说。
原来李光华上课很有特色,他对历史上的书法名人了解很多,每次上课除了教学生写字,还向他们讲述历史典故,学生们在课堂上听得津津有味。他通过这种方式不仅活跃了课堂气氛,还使学生真正在寓教于乐中学到知识。
李光华虽然一周仅上两次课,但备起课来从不马虎。他根据学生所在年级高低将学生分成两拨,每次他需准备两份教案。“一至三年级需要从最简单的练起,四五年级则要增加难度。”李光华说,每次教学完成后,他开始琢磨下次课的内容,教案也在不断地修改,直到让自己满意为止。
受母亲熏陶学书法
盼举办学生作品展
受母亲熏陶,李光华12岁就开始练习书法,至今已有近50个年头。说起自己的母亲,李光华言语中充满了敬佩。
李光华母亲今年已93岁高龄,年轻时曾上过女子学校,练就一手好字,逢年过节,乡里乡亲都要找她写对联。李光华从小看惯了母亲写字,慢慢地也在一旁练习起来,后来母亲发现儿子写字很好,干脆将写对联的事情交给了他。
平时,李光华工作忙碌,只能下班后回家练习,因无人指点,他只能自己琢磨。一次,县工会组织一次书法展览,他看到被装裱的字画非常好看,就自己回家写了一副字,用浆糊粘了一下后,拿去参加展览。“我当时不知道装裱是什么,结果拿去之后闹了笑话。”李光华说。
1993年,酷爱书法的他希望能在书法上再进一步,决心拜师当时惠民县著名书法家高钟亭先生。那段时间,他几乎一天要练六个小时,由于白天上班,晚上一回家,他就开始写字,一写就写到12点。
现近60岁的李光华一直与母亲住在一起,即使他到学校教书,也事先与母亲商量,当时母亲只叮嘱他一句话“不要打学生”,现在他一直受用。
近日,李光华母亲不小心摔伤住院,李光华除到医院照料,还要赶往学校教课,虽然时间有点赶,但他没有抱怨,他希望将来有一天学校的书法文化能走出校园,举办一次大型的学生作品展。
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