智慧课堂,学生“糊弄”不了老师

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智慧课堂,学生“糊弄”不了老师

济南市召开中小学数字校园示范校建设现场会

2014年06月27日　　来源：齐鲁晚报

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　　智慧课堂上,教师可以掌握每一个学生的课堂学习情况。　　本报记者　修从涛　摄

　　　　本报6月26日讯(记者　修从涛)　24日,由济南市电教馆主办,济南稼轩中学和高新区企业时代智囊教育研究院承办的,以“智慧课堂:信息技术引发的教与学变革”为主题的2014年济南市中小学数字校园示范校建设现场会在济南市稼轩中学举行。通过智慧课堂演示,学生实现无纸化上课,教师可以掌握每一个学生的课堂学习情况,学生“糊弄”不了老师。
　　来自中央电教馆、山东省教育厅以及济南市区县教育局等数字校园领域的相关人士,围绕中小学数字校园建设的现状与热点,探讨了信息技术与教育教学实践深度融合背景下的教与学方式的重构形态,从数字校园到智慧校园、泛在学习环境等；从现实课堂到虚拟课堂、翻转课堂、微课堂等；从纸质教材到电子教材、电子书包等领域,进行了多元化、实践性、高层次的交流和实践分享活动。
　　在稼轩中学的智慧课堂演示教学上,教师把学习资源传送到每个学生的IPAD上,学生可以根据自己的实际学习情况进行深度学习,听不懂的,倒回去重听一遍,已经听明白的,也可以快进跳过其中某一段落。但是想要糊弄可不行,因为老师可以随堂测评,把问题传送给学生,答案提交上来,谁答对、谁答错,老师一目了然。老师还可以和学生进行答题互动,在这个过程中,也可以掌握学生的课堂活跃度,了解学生的知识掌握情况。
　　中央电教馆副馆长丁新指出,智慧教育是教育信息化的新境界,指明了未来中国教育信息化的发展趋势,为中小学数字化校园建设提供了理论和方向的指引。历城区教育局副局长李殿杰则表示,教学平台要突出服务教学,课堂变革要突出范式转型。他批评了技术与教育脱节的现象,强调信息化引领教育现代化,强调技术应更好地与教育、课程、教学融合,实现个性化的教学。
　　时代智囊教育研究院相关负责人表示,用科技为教育服务,打造智慧课堂,可以实现教与学的个性化,让教师关注每个学生的学习,让每个学生的学习更加积极主动。

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