“开学第一课就讲这些”
40名乡村教师成为本报关爱留守儿童项目志愿者
2014年07月30日  来源:齐鲁晚报
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  专家讲座上,受训教师及学生家长听到精彩处鼓掌致意。 本报记者 左庆 摄
     本报济南7月29日讯(记者 郑雷) 29日讲座结束后,参加培训的老师感触颇深。在本报倡议下,受训老师表示,要将这两天学到的内容,作为开学第一课讲给学生们。
  29日,两天的培训结束后,40名乡村教师成为齐鲁晚报“有爱不孤单——关爱留守儿童”项目志愿者,并获颁证书。
  “这两天专家们给我们提供了一些很受用的知识和方法,需要我们老师再消化,然后根据学生的具体情况,传授给他们。我都有点迫不及待到开学第一课时交给学生们了。”作为一名“管着”七十多名孩子的三年级班主任,聊城育红小学老师许晨如是说。
  这两天,几位专家讲述的留守儿童犯罪或被性侵的案例对许晨触动很深,这也让她认识到,关注少年儿童心理健康,给他们讲述必要的生理知识,远比此前想象的重要且复杂。聊城市高新区许营联校副校长徐长春也说,通过这两天的培训,他意识到,学校不应该只注重学生的成绩,更应该加强法制、安全等方面的教育。
  “暑假结束前,我们会单独召开班主任交流会,把专家讲述的理论和对策讲给他们听。”聊城市阳谷县李台中学副校长邵桂伦说,他们有社会安全课,用的是国家统一教材,但里面并没有关于留守儿童培养和保护的内容,“回去后,我们要把这方面的内容补充到社会安全课里。”
  在许晨看来,注重学生的心理健康,教会孩子自我保护,将是一个长期过程。“我们会利用每周一开班会的时间和每天早间十分钟,先给孩子们讲防性侵的知识,教他们如何自救,然后再进行心理方面的沟通辅导。”

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