教师访千家 自治管理 师
2014年09月10日  来源:齐鲁晚报
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  教师访千家
  自治管理
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  学生社团
  成功论坛
  免费提供绿豆茶
     三、让每个学生
都有向往学校的理由

  “只有学生向往学校,才愿意接受学校教育;只要学生向往学校,教育也就成功了一半。”
  1、“人民满意的学校要有良好习惯”
  为学生播下良好习惯的种子,奠基学生人生成功的希望。围绕学习、行为、生活习惯,明确细化标准,用积分塑造习惯养成,用反馈激励习惯内化,德育、教学齐头并进,双轮驱动,助推学生良好习惯养成。
  一方面,学校德育处围绕学生在校的方方面面,积极细化、明确行为标准,通过德育积分的及时反馈,从而引导学生积极、健康发展;另一方面,学校教务处实施了“化整为零,注重过程,淡化结果”的学分管理模式,关注过程,淡化结果,就是将学生最终的学业成绩化整为零进行分解,分解到每一天,每天的学习情况通过学分呈现,教师利用课前5分钟对每天所学的内容进行课前抽查检测,将检测结果记入学生学分,一天一公布,一周一总结,一月一表彰。
  日复一日,月复一月,不变的是坚守,变化的是打造升级版,通过一系列的过程管理和激励机制,强化学生习惯养成,让家长真切感受到孩子的成长变化。
  2、“人民满意的学校要有个性张扬”
  “因材施教”更多的不是教,而是一种“化”,即唤醒学生内在的潜质,张扬个性,发展能力。学生社团和学生组织,是培养艺术素养、个性特长,增强感受与体验、提高安全交往、合作创新能力的最好平台。我校社团发展迅速,普遍参与度高,形成了一些骨干社团,如“阳光之声”广播社团三年来持续壮大的,培养了一批骨干,形成了一群听友;还有“梦想之帆”航模社团、“青春之歌”舞蹈社团、“五指之间”泥塑社团等都活力四射,多彩的活动既丰富了学生生活,又促进学生个性特长发展。
  学生自治委员会年度更替,变化的是人员,传承的是自主管理的不断深化。学生自治,调动了每位学生参与管理的积极性,培养了合作与安全的意识,增强了课堂外的感受与体验,提高了交往与创新的能力。
  3、“人民满意的学校要有人文情怀”
  教育是讲爱的事业,这就是教育最朴素的人文情怀,而这种情怀需要我们用细节去诠释,用行动去表达。
  为避免学生灌热水烫伤,保障学生用水及时,后勤人员给学生灌热水已坚持8年,在暖水瓶间传递的不仅是水,更是温情。今年进入六月份,天气异常炎热干燥,我校在上下午课间特意增加供应绿豆茶,提前煮好、晾凉,送至教学楼,让学生随时不限量饮用,酷热中送学生一丝清凉,价值虽不高,却是对学生真挚的关爱。
  从小事着眼,处处关注、尊重弱势群体。如建设新厕所时,特意规划,专门设计了无障碍厕位,为特殊学生及生病学生提供便利,事很小,关键是有一心为学生的意识。
  4、“人民满意的学校要有多方支持”
  随着家长委员会工作的深入开展,“让家长成为我们办学的同盟军”已成为一种办学共识。尊重家长,全面开展教学观察、管理监督、食堂监管和各项评议,学校的一系列开放举措充分保障了家长的知情权和监督权,使“管理好不好,教师优不优,学生家长说了算”的理念落到实处,赢得了家长的支持和认可。
  每月晒常规是我们学校的一项常规工作,届时我们都会邀请家长参与,把教师为孩子所做一切都摊开晒给家长,所有备课、所有作业等全部让家长看,让家长评。有家长在看了教师备课和自己孩子的作业后感慨的说:“把孩子送到这么尽职的老师手中,咱就放心了。”学校教育的正能量就这样逐渐在家长之间、社会上传递着,无形中拉近了学校与家长、社会的距离。
  5、“人民满意的学校要有全面发展”
  博兴县教育局周奎齐局长围绕“让每个学生都有向往学校的理由”提出了“教育质量十要素”,对教育质量进行了全面诠释,是对全面让人民满意最好的把握。试想,如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇挫折就想不开),不懂得增进身心健康(放任减退而不锻炼),没有梦想的能力(不知将来想做什么也不准备什么),即使门门功课都优秀,又怎样?因此我们先自己提升观念,形成共识:中考试卷上体现不出的,为了学生的未来也要做,聚焦落实教育质量十要素,全力提高多元化教育质量,当然其中必须包括高质量的教学质量;同时引导家长观念提升,凝聚共识来推动,不仅当前给学生一个多元化好成绩,而且更培育学生长远可持续发展的能力。
  一年来,全校师生拼搏进取,学业水平考试再获佳绩,多项工作得到肯定,单项表彰时有获得,特别是综合荣誉也屡获上级褒奖:
  2013年9月,被博兴县委县府授予“教书育人先进学校”;
  2013年10月,被博兴县教育局授予“初中教育工作先进单位”;
  2013年11月,被博兴县教育局评为“观摩评估优秀学校”;
  2013年12月,被博兴县教育局授予“家长评议优秀学校”;
  2014年2月,被博兴县县委县府授予“事业单位绩效考核A级单位”……
  成绩都是过去,更是暂时的。只有当我们的学生走入社会、为人父母、幸福生活时,若他们不忘记母校从落实教育质量十要素入手,为他们人生的可持续发展而奠基,才是我们要办的人民满意学校。
  “激情点燃梦想,奋斗成就梦想。”聚焦质量十要素,办人民满意学校,我们将用我们的教育梦想托起学生的人生梦想。
通讯员 刘培台

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