开学三举措关注留守儿童
2014年09月12日  来源:齐鲁晚报
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     新学期,邹平县各学校多措并举关注留守儿童。一是健全档案,让留守儿童留下脚印。新学期,各学校重新摸排留守儿童情况,建好留守儿童的家庭成员及社会关系、德育素质、兴趣特长、学习成绩、身体素质、心理健康等成长档案,为教育辅导提供有效依据。二是心理辅导,让留守儿童心态阳光。要求各班主任通过心理健康课及感恩教育主题班会等途径,引导留守儿童拥有健康的阳光心态,学校心理咨询室负责老师专门开通留守儿童“绿色通道”,针对留守儿童的生活、心理、学习情况进行“一对一”辅导,教育留守儿童正确认识社会上的各种现象,正确对待遇到的挫折、困难,正确树立自己的世界观、人生观和价值观。三是开展活动,让留守儿童享受快乐。各学校鼓励留守儿童积极参加经典诵读、文艺表演、社会实践等多种社团活动,给留守儿童提供了展示特长及人际交往的平台,使留守儿童享受活动及成功的欢乐,养成健康心理状态。
  本报通讯员 布汝奎 张传源 记者 赵颖鑫

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