“90后”新老师智斗“00后”小豆丁
2014年09月19日  来源:齐鲁晚报
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     本报记者 李楠楠

  仿佛就在昨天,他们还坐在教室,听老师讲着函数和论语,突然有一天,身为“90后”的他们,带着满身的新鲜、热情和冲劲,就这样“闯”进校园,摇身一变成了老师。
  而迎接他们的,是与他们有着天壤之别的“00后”新生,当“90后”老师遇上“00后”新生,他们会擦出怎样的火花?今天我们就来看看开发区第六小学的“90后”新老师如何智斗“00后”新生。
走“鼓励路线”,树立一批“小榜样”
  1991年出生的孙少璐今年刚入职,别看她平常爱说爱笑,一到自己的班上立马一脸严肃,只为镇住这些刚入学的“小豆丁”。说起第一次上语文课,刚上到一半,“老师我要喝水!”一位学生坐不住了。
  “嘘——”孙少璐轻声说:“去吧!”随后,很多学生都要喝水,这让她始料未及,不过既然不能避免,那就顺其自然。
  “以后同学们下课再喝水好不好?”“好!”同学们大声回应。“那好,哪个同学表现得好,我就给他盖上一个小印章!”孙少璐决定走“鼓励路线”,树立一批小榜样。
课堂编故事,搞定走神“小豆丁”
  1990年出生的李璐,今年成为了一名小学语文老师。这几天,李璐的班上正在进行拼音字母课程,她发现不少学生对一些字母容易混淆,比如很多同学对韵母“i、u、ü”和声母“y、w”以及音节“yi、wu、yu”分不清。
  “听不明白,有的孩子就开始心不在焉走神了。”李璐说,这得想办法“智取”。 
  “同学们,我给大家讲个故事吧。有三个宝宝分别是小i、小u、小ü,周末他们想出去玩,但因为太小自己不敢出去,这时候两个大哥哥出现了,他们是大y、大w,于是大y领着小i,就成了组合yi,大w领着小u,就成了组合wu,可剩下的小ü没人领着,它急得都流泪了,看到它头上的两滴眼泪了吗?这时,大哥哥大y跑过来对说小ü,我可以领着你,但你要擦干眼泪哦,于是就有了yu。”故事讲完了,下面的“小豆丁”果然个个聚精会神。
音乐老师巧妙摆平儿童“官司”
  同样1990年出生、今年刚入职的沈大臣,一进校就担任多个年级的音乐老师。说起这段时间的教课经历,沈大臣说,有一次他正准备上课,却发现互为同桌的一名男生和女生在互相推搡。这是闹矛盾了啊,得先调和一下。
  “当时正好要互动拍掌打一段节奏,我就说,你们俩能不能合作和老师一起打节奏啊?”沈大臣说,这对同桌很合作地一起打着节奏,“敌对”情绪也有所缓解。但课后,两人还是没和好。
  “为什么打架啊?”沈大臣问,俩学生都说起了对方的不好。“那你们说说自己有没有错?”俩人都不说话了,过了一会儿,男生说,“我不该……我错了”,女生也低头说,“老师我也错了。”一番调解下来,俩学生握手言和。
  平时爱说爱笑的李璐在同学们眼中是位严厉的班主任。 本报记者 李泊静 摄.
  对于上课走神、不听话的淘气包们,今年刚入职的“90后”老师孙少璐都会“出招”一一搞定。

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