打造“智和课堂”使每个孩子成人

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博兴县湖滨镇见桥完小

打造“智和课堂”使每个孩子成人

2014年09月19日　　来源：齐鲁晚报

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　　见桥小学教学楼

　　　　博兴县湖滨镇见桥完小现有17个教学班,在校生725人,教职工45人。多年来,在学校不断提高教育各个方面的基础上,学校陆续获得了“市级规范化学校”“实验室及实验教学管理示范学校”“2012年—2013年学年教书育人先进学校”等荣誉。

　　用课堂文化
提高教育质量
　　学校提出了“让每一个孩子成人”的办学理念,推行“智和”教育体系,在新课程理念为指导,以新教材研究为载体,以课堂教育研究与改革为切入口,加大教研、教改力度,推出“套餐式”教研活动；以熟悉新课标,吃透教材,探索教法,稳步推进,和谐发展为宗旨,深入开展教师理论水平和业务水平提升的研究,实施“　主题+案例”式的校本培训；发扬“苦字当头,实干兴教”的拼搏精神,正确处理改革与发展,质量与创新的关系,探索符合新课程理念的教学方法和学习方式,努力打造“智和课堂”。
　　自去年以来,该校依据县教研室提出的课堂“三变三结合”和“六个追问”,结合本校实际积极探索,大胆实践,立足校情、结合学情,语文组推行县教研室李玉峰老师主创的“1+3模块备课”改革,数学组创造了“习、研、展、点、练”课堂教学方式:以“习”为基础,突出“自主学习”；以“研”为铺垫,突出“合作交流”；以“展”为重点,突出“探究展示”；以“点”为关键,突出“教师主导”；以“练”为核心,突出“巩固提高”。
　　在推行“习、研、展、点、练”教学方式的过程中,该校深入课堂搞“三查”,一查教师的课前习案,二查学生的参与情况,三查学生的掌握程度。通过“三查”,进一步改进了课堂教学各环节,有力保证了课堂教学质量。
夯实教学常规
提高教育质量
　　推行“导写评改”四步作文改革,推行活页作业,实行“二提交,二监控”。
　　推进作业配套改革是课堂教学改革的有力保障。学校做的第一个事是把学生的各种大本、小本、半大本都废止了,推行活页作业,老师开发的校本作业,一张小小的作业纸,有多少细节考虑,左边装订,有内容的要求,有数量的要求,有必做,有改错栏,有时间计时,避免了学生磨蹭,培养了学习习惯。有书写等级,培养了学生的书写习惯,一张小小的作业纸浓缩了作业管理文化。
　　对作业管理实行“二提交,二监控”。“二提交”是指网站提交作业,接受社会、家长的监督；作业清单提交,接受教导处监督。“二监控”是充分发挥飞信的两次监控作用,第一次是由班主任初审各科作业,符合规定后,在每天下午放学前发给家长和教务主任,控制好作业数量。第二次是第二天上午各位老师批改完学生作业后,用飞信把结果发给家长,让家长监督学生的作业质量。
　　作业布置实行“三备”,同学科教师集体备课备作业,个人备课把作业设计写进教案,教师布置作业之前先行做作业。作业批改实行“两等级一评语”。
　　　　　　(郝海燕　王永和)

　　见桥好少年评选
　　学生们在操场上做游戏

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