开学致辞,各名牌大学校长都说了啥
走,一起去听校长训话
2014年09月22日 来源：
齐鲁晚报
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九月,开学季。经历高考鏖战的万千学子走进心仪的大学校园,除了军训这道必不可少的“例牌菜”外,大学校长的迎新演讲成了近年来各大学校开学典礼上最值得期待的“头牌菜”。
大学迎新,校长讲话,不仅是一场年度典礼,更是展现校长个人魅力、宣示高校办学理念的舞台。小编整理了五家知名高校校长的迎新致辞,为您奉上最新的大学校园“头牌菜”。
本报记者 高倩倩 综合整理
清华大学校长陈吉宁:
行大学之道 成君子之风
*你们都是以高分考进来的,但这并不意味着你们所熟知的知识和认知都是对的
*不唯书、不唯上、不从众
*独立并不难,从众更易,既善独立又能合作,才是最难的
做清华人,首先要养成独立的人格。独立人格,是做人的核心品性,它来自于独立的思考、大胆的质疑和批判性思维。同学们,你们都是以高分考进来的,但这并不意味着你们所熟知的知识和认知都是对的。从现在起,你们要学会质疑,要善于质疑,要勇于挑战。“破山中贼易,破心中贼难”。敢于质疑和挑战,就迈出了“不唯书、不唯上、不从众”的第一步。
做清华人,就是要有积极主动的态度。坦率地讲,你们以往的高分,大多来自应试教育环境中对于特定问题所寻找的标准答案,而大学需要的是自己主动去寻找问题。只有充满激情地去探索、去思考,积极主动地投入和行动,你的大学生活乃至人生才会更加精彩。在清华,按部就班、三点一线的生活是远远不够的,必须积极、热情、专注,主动地去做一些有挑战性的事情,自己去发现一些活跃的思想、领域和团体。
做清华人,还要学会包容和欣赏。对于你们而言,有了高分,更要懂得尊重别人,理解别人的情感,学会与人沟通。独立并不难,从众更易,既善独立又能合作,才是最难的。你们要在集体中深刻理解团队的重要性,学会与同学们相互了解和理解,包容彼此的不同,学会欣赏多样性。
北京大学校长王恩哥:
守正笃实 久久为功
*人生的扣子从一开始就扣好
*要有踏石留印、抓铁有痕的劲头,不要目光短浅,为急功近利所驱动
*从“扫一屋”做起,方能“扫天下”
当你四顾茫然时,请不要急躁,路永远都在自己的脚下。对于很多年轻的北大人来说,缺少的往往不是雄心壮志,而是“守正笃实,久久为功”的精神。在今天这堂开学第一课上,我想送给各位新同学的,也正是这八个字。
守正,就要有主心骨。做人不能没有主心骨。没有挺拔的脊梁,再光鲜亮丽的外表也只是浮华,一个人没有精气神,没有积极向上的价值观,这个人是立不起来的。
1919年7月,北大教授胡适在“少年中国学会”演讲时,提到三种人生观是“少年中国”的“仇敌”:“第一种是醉生梦死的无意识生活,第二种是退缩的人生观,第三种是野心的投机主义。”
虽然时代已经改变,但这三种错误的人生观并没有完全失去市场,仍然值得我们警惕。希望同学们把人生的扣子从一开始就扣好,传承和发扬北大精神,积攒和激发正能量,铸就守正、刚毅的主心骨,再来观察社会万象、制订人生规划,那时对一切疑惑和彷徨就会洞若观火、清澈明了,也自然能作出正确的判断和选择。
笃实,就是要脚踏实地,埋头苦干。不同的人生阶段,有不同的主题。现在同学们来到北大,未来几年的主题毫无疑问应当是“求学”,研究学问最要紧的是踏实、勤奋,是老老实实、一丝不苟的态度和苦学、苦干、苦熬的工夫。
久久为功,就是要有“咬定青山不放松”的定力,有持之以恒的毅力。在追逐梦想的道路上,不可能总是一帆风顺的,难免遇到荆棘坎坷。不能见风就是雨,不能当墙头芦苇,头重脚轻根底浅。如果这样,就做不了大学问、大事业。各位要想获得成功,就要付出比别人更多的艰辛和努力,希望各位同学要有踏石留印、抓铁有痕的劲头,不要目光短浅,为急功近利所驱动。
当然,胸怀大志的同时,也要着眼于小事情,从“扫一屋”做起,方能“扫天下”。
南京大学校长陈骏:
崇德修身 奉献求真
*以名利为目的的将蝇营狗苟、迷乱一生
*要成就大学问、大事业,就必须保持平静的心态,练就专注的本领
程开甲院士是我国著名物理学家、“两弹一星”功勋科学家,是中国核试验科学技术的创建者和领路人。他的科学生涯给了我们很多启示,他的成功之道就在于一生追求奉献。其中有几点我想在这里和同学们分享。
一是要登高望
远,立志成才。学生时代是立志成才的黄金时期。青年时期牢固树立远大理想,人生道路就会越走越宽广,无论遇到怎样的艰难险阻,都能义无反顾、勇往直前。坚持远大理想,就是要把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中,以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩。
二是要脚踏实地,虚心求知。求知识,求真理是大学生的基本任务。大学的青春时光,人生只有一次。这个时期有老师指点、同学切磋、书籍引路,可以心无旁骛地求知问学,必须倍加珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。
三是要崇德修身,以德润才。立德树人是大学的根本使命。道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身。对当代青年而言,更要坚持以德领才、以德润才。
不同的人生追求决定着不同的人生态度。以享乐为人生目的,将庸庸碌碌、空虚一生；以名利为人生目的,将蝇营狗苟、迷乱一生；以奉献为人生目的,将通往成功,快乐一生。很多事物看似平淡无奇,却不可或缺。那些在基层一线、平凡岗位无私奉献,做出不凡业绩的人,才是可亲、可敬又可学的。在现实生活中,甘于奉献的人才是快乐的、幸福的。
复旦大学校长杨玉良:
大学是一个悟道的过程
*大学生活,就是一个悟道的过程
*教学的内容设定只为了“就业”这个唯一目标,这样的教育是在自弃,不是育人
由于现代职业极度分化、多元化,随之也导致高等教育的过度专业化。各类明确的职业指向使各种专业如雨后春笋般应运而生,让教育的意义变得越来越窄。教学的内容设定只是为了“就业”这个唯一的目标。这样的教育其实是在自弃,不是育人。按照怀特海德的说法,如果你仅仅只想学一些专业技能的知识,那么你是非常卑微的。因为纯粹的专业知识的学习,并不能够保证你真正能够学好专业,有时反而会扼杀你的文化生活和专业精神的基础。虽然专业知识是必须学习的,但是来到大学作为学生来讲,更重要的实际上是一个悟道的过程。
学习一定要悟道,悟道是获取智慧的过程。悟道这个过程我想是不太可能通过网络或者软件来完成的。网络上的论坛无法完整地复制现实当中的讨论这样一种微妙的互动关系和各种现实对话中的丰富性。悟道的过程实际上是贯穿于学生和学生、学生和老师之间微妙的互动关系当中的,这种微妙的互动关系才是大学教育的精髓所在。在现代技术的挑战下,大学应将教育、教学更多地转向传道意义上的智慧教育,即授人以渔,以传授思维方法为主的教育。这种转变与其说是变革,还不如说是高等教育的某种回归,回到古代、古典关于教育的定义,回到更加注重智慧传授的教育,回到中国人说的传道。
浙江大学校长林建华:
要学会“即事而穷其理”
*我们比任何时候都需要内在理性
*多阅读人类千百年沉淀下来的经典名篇,少看那些粗制滥造的花边传闻
在浙大最重要的是学会“即事而穷其理”,成为一个有主张、有作为、头脑清醒、不盲从、求真求是的人；也只有这样,在毕业之后,才能不贪图享受,内心质朴强大,成为服务国家、服务人民、转移国运、引领未来的人。
同学们,今天的学习是为未来做准备,未来充满了神秘,也充满了挑战与诱惑。几天前我看了一部电影——斯派克-琼斯编导的“她”,讲的是作家西奥多偶尔使用了由操作系统虚拟出来的萨曼莎,“她”睿智、幽默、敏感,使作家深深迷恋,不能自拔。这提出了一个严肃而深刻的命题,在信息和智能高度发达的未来,人们如何保持和认识自我!尽管这是一部未来洛杉矶的科幻电影,却让人感到距离我们如此之近。高度发达的智能信息服务,可以让你在虚拟世界中纵横驰骋,也可以使你沉迷于虚幻和虚荣,忘却现实世界的艰辛和应担当的家国责任；可以让你在转瞬之间,行万里路,知天下事,也可以使你充斥焦躁与不安,失去理性的独立与判断。
我建议大家,多阅读人类千百年沉淀下来的经典名篇,少看那些粗制滥造的花边传闻；多用批判眼光审视现成的结论,而不是盲从和迷信所谓的权威；多花时间参加集体活动,锻炼沟通交流能力,而不要沉湎在虚拟世界的幻觉之中；更多地去学习和培养自己“科学的方法,公正的态度,果断的决心”,而不是把生命浪费在眼前的急功近利上。
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