依托平台打造优秀班主任孵化器

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依托平台　打造优秀班主任孵化器

—枣庄市班主任工作室市中区工作站建设初见成效

2014年12月31日　　来源：齐鲁晚报

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　　枣庄市班主任工作室市中区工作站揭牌。

　　枣庄市四十一中　孙彦阳、李艳
　　近年来,枣庄市教育局高度重视全市中小学校班主任的成长,采取多项措施积极促进班主任队伍的建设。今年5月,随着枣庄市班主任工作室的成立,全市教育系统涌现一批批精干班主任教师带头人,班主任整体素质也得到了极大提升。　
特级教师当导师　校长来当顾问
　　枣庄市班主任工作室市中区工作站是由枣庄市教育局建立的旨在加速优秀班主任成长、打造班主任专业发展带头人、形成枣庄市优秀班主任群体的研修机构。它是优秀班主任在导师的指导下,围绕班主任面临的个性和共性问题开展独立研究和合作研究的联合体,是优秀班主任相互学习、相互启发、共同进步的摇篮,是形成枣庄市优秀班主任群体的平台。枣庄市班主任工作室市中区工作站分小学工作室、初中工作室、高中工作室,每个工作室设主任一名,导师三名,成员若干；工作室主任和导师是由全国优秀班主任、全国优秀教师、山东省特级教师、山东省优秀教师、枣庄市优秀班主任等成员担任。班主任工作室主任、导师、成员三级分工明确,责任到位,工作室主任审定培训实施方案；导师指导工作室成员的学习和研究；市区教育局对班主任在工作室的研究情况做出评价；同时市区教育局为保障工作室的工作,将各学校校长提名为工作室顾问,并督促指导工作,有效的保障了工作室的活动开展。
　　工作室的基本功能一是加速班主任专业发展带头人的形成。市中区有一批优秀班主任,在枣庄市影响很大,他们不仅有着感人的事迹,也有着丰富的智慧,自身工作得特别好,但发挥引领作用还不够。班主任工作室的作用之一,就是使优秀班主任尽快成长为班主任专业发展的带头人。二是促进优秀班主任的可持续发展。班主任工作室主任和导师们都是优秀的班主任,他们用不同的教育风格成全着他们的学生,也成就着自己,他们的个性体现在他们以超人的毅力和卓越的智慧把工作做到极致。但要成为班主任专业发展的带头人,一方面需要班主任的自主反思、自觉提升,另一方面需要专家的点化和引领。班主任工作室将致力于通过提升班主任的理性思维能力和科学研究能力,实现班主任的可持续发展。

班主任工作室启动运转
　　为了打造班主任的专业发展,发挥优秀班主任的辐射、引领作用,市、区教育局经过多次会议研讨后,于6月25日,在枣庄四十一中学隆重举行了枣庄市班主任工作室市中区中小学工作站的成立仪式,市教育局副局长韩建超、思政宣传科科长徐民伟、市中区教育局局长孙义忠出席成立仪式并讲话。工作室主任、导师、学员及市中区中小学校长作为工作室特约顾问参加了成立仪式.
总结优秀班主任成功经验　提炼优秀班主任教育思想
　　建立班主任工作室旨在总结优秀班主任成功的经验,提炼优秀班主任的教育思想,促进其专业能力不断提高。发挥优秀班主任的示范引领作用,推动枣庄市中小学班主任队伍建设,打造一批在枣庄市有一定影响的知名班主任群体。围绕上述目标,班主任工作室确定以教育科学研究为主线,以优秀班主任为主体,以指导老师为主导,以形成班主任教育思想、打造优秀班主任群体、探索优秀班主任成长规律为目的,通过主题班会课、班主任沙龙、班级问题辩论赛、班级文化建设等,将班主任工作中的问题呈现出来,分析归类,研究对策,形成模式,引领辐射,加速优秀班主任带头人的成长。

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