曾经辉煌一时的华夏中学现如今只剩下孤零零的校名,学校教学楼已被另作他用。 本报记者 杨霄 摄
近日,山东省教育厅印发了《关于推进基础教育综合改革的意见》,其中指出,要求创新社会力量办学体制,包括鼓励社会力量办学,建立健全奖励激励机制,依法保障民办学校教师待遇。8日,记者在采访中了解到,随着公办教育在服务学生和家长方面逐渐提升和优化,加上家长对民办学校的后续教育优质资源的担忧,民办教育受到冲击,处境相对艰难。
公办还是民办,家长对比服务和费用
“最初上民办学校因为家中还有农活,老人既要干活还要照顾孩子不方便。公办很少有住宿的学校,学生上了民办学校,家长在外打工的时候能省点心。”山亭区一位学生家长表示,民办学校一个月回家一次,这样家长减少了每天接送的麻烦,而且孩子的自理能力也能得到提升。
但是,很多家长慢慢发现,随着农村公办学校开始建设食堂,各种服务也在逐渐提升,越来越多的家长倾向于让孩子留在离家较近的学校。“每天中午在学校里吃饭,只接晚上一趟,在费用方面也是节省了很多。”峄城区一位学生家长表示,民办学校的收费要比公办高许多,如果公办学校照顾得好,家长们肯定更倾向于选择公办学校。
教师、生源流动性大,民办学校处境不乐观
记者采访了几所民办学校,优质生源的流失和教师岗位的变动,让民办学校遇到了前所未有的压力。据山亭区一民办中学教师介绍,学校现在每年面临的招生形势非常严峻,最近几年招生数量在下降,且每年都有大量的优质生源流失到周边区市的民办学校。“不是因为我们学校的教学质量不好,而是因为很多家长认为别的区市高中选择余地更多。”这位老师说,另一个让他担心的问题就是教师的变动。之前在民办学校有个说法叫国助民办,当时学校里有80%的教师是在编人员,而现在正好反过来:只有20%的教师是在编人员。
“其实在我们学校在编教师与自聘教师的工资待遇是一样的,新聘教师只要实习期满就签订合同,与区直教师待遇相同。但是很多教师对于编制还是很看重的,就导致了教师岗位变动剧烈。”这位老师说,学校里有超过40%的学生是留守儿童,在生活和学习习惯及发展动力方面都有各种各样的问题,处理起来很棘手,而教师的不断变动对于学生来说,也有不好的影响。
业内人士: 竞争导致优胜劣汰,水平不够将被关停
据了解,枣庄市全市共有民办学校(含辅导机构)70余所,其中义务教育阶段(含辅导机构)30余所。而枣庄市第一所民办中学华夏中学却被关停。谈到华夏中学,很多家长和老师都觉得非常可惜。在建校之初,华夏中学各方面条件都很优越,当初学校开出的高薪更是吸引了不少公办教师跳槽到这所学校教书。但是好景不长,大约在2011年,由于招生状况不好等原因,华夏中学关停。
“整个市中区的优质教学资源非常集中,民办学校在这种环境下,竞争起来肯定是相对处于劣势。”据教育部门工作人员介绍,生源质量也会影响学校的生存状况。优质生源流失,民办学校就会很艰难。在这种形势下,如何进行突破创新,成为民办学校亟需解决的问题。作为主管部门,枣庄市教育局曾出台了《枣庄市民办教育规范管理暂行规定》,其中提到,教育局每年都会对民办学校进行年检,对学校的办学状况、管理状况及财务状况进行评估,督促其提高办学质量。对办学水平低下、管理混乱且不按相关部门要求整改的民办学校,可以责令暂停招生直至取缔。
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