如何让体育作业不流于形式 - 齐鲁晚报数字报刊

放大

缩小

默认

如何让体育作业不流于形式

体育老师:希望家长不光口头支持,更应做好监督和鼓励

2015年02月02日　　来源：齐鲁晚报

QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信分享到：

【PDF版】

　　　反思　
　　记者了解到,张店七中给初四学生布置的寒假作业里每天要至少跑两公里,监督员是学生家长。“因为初四生5月份要迎接体育中考,这个时候更不能因为一个寒假而把本来锻炼好的体质放松下来。”体育老师宋修强说。
　　那么,家长们真的能履行好监督职责吗?假期锻炼作业会不会流于形式?对此,宋修强表示,家长们疼孩子的心都理解,往年能完全坚持每天按量运动的学生数量并不多,因为一开学就有体育测试,谁练谁没练一测便知。“但是有这项作业总比没有强,我们希望学生和家长心里能紧绷这根弦,过年吃好玩好也要把身体锻炼好。”宋修强说,希望家长们不只是口头上支持这项作业,更应监督和鼓励孩子把锻炼作业做好。
　　“布置假期锻炼作业的初衷很好,但作业完成的好不好还要靠孩子的自觉和家长的监督。”初四学生孙磊(化名)的父亲孙先生担心,现在不少孩子有逆反心理,假期里本来还能出去打打球、跑跑步,一变成作业可能就不愿做了。
　　近年来,中小学生肥胖问题有愈演愈烈的趋势。根据教育部、国家体育总局联合国家六部委共同进行的一项全国学生体质与健康调研,参加这次调研的学生人数达到34万多人,涉及31个省市的27个民族。结果显示,中小学生营养过剩的情况普遍,超重和肥胖比例城乡都持续增加。
　　教育专家表示,学校布置假期锻炼作业的目的,不仅是为了应对考试,增强学生体质才是最重要的。“这其中,家长扮演着重要的角色,家长们应做好监督、鼓励和支持。此外,学校在布置这方面作业时,可以选择更灵活的作业项目,不仅局限于跑步、仰卧起坐等,例如可以将和家长踢球、同学之间跳绳踢毽子以及瑜伽等室内运动加入。”
　　　　　本报记者　谭文佳

　　本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。

齐鲁晚报多媒体数字版

按日期查阅