“平”凡执教潜下坚守
章丘实验二小的“妈妈老师”
2015年03月31日 来源：
齐鲁晚报
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“小平”老师成了学生的“妈妈老师”。
文/片 本报记者 支倩倩 通讯员 许凤霞
放心,班里有我
在术小平的作息时间表里,早晨到校一栏的“7时”,春夏秋冬四季不变,风霜雨雪从未更改。每天,教着两个班数学,担任班主任的她从这一刻,便开启了“上班进行时”模式。你在她的班级里,看到的永远是各安其位,各负其责。沉静、积极、向上,是她所带班级的最大特点。
与她搭班的老师,都说自己幸运。她们为人妻、为人母、为人女,一些琐要之事有时难以周全,小平老师一句“放心,班里有我”,如一剂定心丸,顷刻安抚下一颗忐忑的心。教小平班语文的魏老师,与她搭档了十年,每次说起小平,眼睛总禁不住潮湿。“我刚调入实验二小的时候,担任班主任,小平是我班的数学老师。班主任,准确说我是名义上的,大多班里的事物都是小平替我打理。有段时间,孩子上学不省心,母亲又生病住院,我想让小平帮衬一下,不及开口,小平已经默默地承担了所有班级日常管理与活动开展。每次我想说声感谢,她总是关切地说着那几个简练而熟悉的短语:赶快走吧,放心,班里有我!”
作为教师,能教给孩子的最有用的东西是什么呢?也许就是让孩子耳濡目染学习到这种自然本色、坚忍如初的人生态度吧。
安心,这里有我
实验二小地处闹市区,这些年城市人口持续增长,让学校日渐拥挤,老师们受办公条件所限,往往十几个人一个办公室。大家来自不同的乡镇,彼此叫起来总是老师前面加上姓氏,术小平却是例外。比她大的,比她小的,几乎没人喊她“术老师”,都一律亲切地称呼“小平”。
平日里,小平衣着朴素、老成持重。不过,最近两天她突然话多起来。话题是她班里的一个小女孩,这个孩子是四年级时分到她班的。孩子的父亲去世了,母亲在外打工,她跟着舅妈生活。特殊的家庭造成她性格孤僻,学习自然也跟不上,最近又因为严重的鼻炎影响到了听力。很少抱怨的小平忍不住发起了感慨:“怎么就有这样的家庭,这是个啥妈呀,孩子都听不见了家里也没个知道的!”“我和她用笔聊了一张纸!”唉,对于教师来说遇到这么没责任心的妈妈,是最让人无奈和痛心的了。小平一边更加关爱这个孩子,一边与这位妈妈多次沟通,告诉她作为妈妈该有的担当,该尽的义务……
我们不得不承认,自己经常会有职业倦怠感。但是,同样是平平淡淡的生活,小平就从来没有表现出倦怠。她总是守望着自己的心田,面朝大海,春暖花开。
尽心,不必承诺
不知何时起,送礼风刮进了校园。家长们觉得不给老师送礼,老师就会冷落自己的孩子。一旦这种思维定势形成以后,恐怕你想要独善其身都不能够!果真如此吗?
每年学期初,总有家长托人求脸要宴请小平这个班主任,目的就是让小平对自己的孩子青眼有加。每次小平都会冷静地推却掉:每个孩子我一样尽心,不会因为你请我就多一分,你不请我就少一分。对孩子尽心,是我的职业操守,不是一句话的承诺。
新常态,之于教师,那就是不慕求名利,谨守为师之道。实验二小正是因为有小平这样的教师群体,他们默默坚守最初的梦想,才有了今天校园的群星璀璨,静水深流。那么就让我们为师者潜下身,潜下心,潜下神,痴心不改献教坛,深水静流育桃李!
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