测评要有细则农村城市有别 - 齐鲁晚报数字报刊

放大

缩小

默认

测评要有细则农村城市有别

2015年04月10日　　来源：齐鲁晚报

QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信分享到：

【PDF版】

　　　　“政策导向很好,给学生提供了更多的机会,但在实际操作中可能还存在一些难题。”济南市人大代表、山东省实验中学高级教师洪卫表示,对初中学生进行综合素质评价可以促进学生各方面素质的全面发展,虽然各学校很早以前就开始实施综合素质评价的模式,但并未形成一个完善的机制。
　　山东省政协委员、临沂一中校长李世良认为,在学生的综合素质中,除了学习技能外,重要的是对学生思维方式的锻炼,艺术素养、身体素质等综合能力的提升。
　　从目前来看,综合素质评价一般都是班主任、任课老师和同学之间互相评价,虽然情况相互了解,但难免会出现人情分。综合素质评价未来还要纳入中考,与学考的科目同等重要,综合素质评价的记录,首先必须有一套可以依据的准则。“比如对艺术素养和社会实践的考察,这个就不能一刀切。”多位受访者都表示,虽然评价细则尚未出台,但必须考虑到城市和农村学生的差异性。
　　省人大代表宫跃喜认为,从今年起,中小学生要进行艺术素质测评,结果记入学生成长档案,作为综合评价学生发展状况的内容之一。从目前来看,综合素质评价并未区分农村和城市学生,二者都纳入了一个评价体系。但很多农村学校艺术老师很缺乏,有的连基本的课程都开不起来,用同一个标准肯定是行不通的。乡村学生在参加农村社会实践、生产劳动等方面具有优势,应该纳入综合测评。
　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,综合素质评价纳入中高考在部分城市早就进行过试点,但效果并不好,根源还在于录取制度改革没跟上。如果招考分离改革无法实现,无论是高中还是大学招生,就很难保证公平,最终还是得回到依靠分数招生的路子上来。

　　本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。

网友为此稿件打分的平均分是：

齐鲁晚报多媒体数字版

按日期查阅