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莱芜部分学校设立“作业超市”,学生自主选择“作业自助餐”

只要家长签字学生可不做作业

本报记者程凌润

2015年04月14日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　家庭作业已经成为中小学生的学习“必需品”,它既可以巩固学生当天的学习成果,也架起了学校与家庭沟通的桥梁。然而,家庭作业该如何布置、作业量等问题却让学生、家长以及老师产生了分歧。记者采访了解到,莱芜部分学校设立了“作业超市”,学生的家庭作业是自助餐式的,甚至有些作业只要家长签字,学生可不做。
　　家庭作业众口难调,
老师很苦恼
　　“他老师发短信给我们通知当天的家庭作业,作业量的确不少。”五年级学生轩轩的爸爸告诉记者,轩轩每天的家庭作业中仅数学作业就有三四十道题,他建议老师布置作业时要制定一个最低标准,学有余力的学生可以多做几道题,学习成绩一般的学生完成最低标准就行。
　　当然,也有学生家长嫌孩子的家庭作业太少,市区某小学五年级学生萍萍的爸爸就持这种观点,还让萍萍报了不少辅导班。“有的时候,她的作业在学校就做完了。”萍萍的爸爸说,既然老师布置的家庭作业少,就只能给她报辅导补作业做。
　　“老师布置作业,有的学生嫌多,有的学生嫌少,有的家长甚至通过各种方式告发老师,学生讨厌,家长埋怨,可谓是‘一人难称百人心’。”莱芜一位老师向记者倾诉了布置家庭作业的苦恼,他说如果学生的课业负担过重,不仅严重影响了学生的身心健康,也让他们对学习产生厌倦情绪,而且这也会限定学生的知识视野、扼杀了他们的创造性,但布置的作业少就起不到巩固学习成果的作用。
自助餐式作业
可满足各方口味
　　“作业自助餐”是学校分层教学的成果,其核心内容是根据学生差异分层布置作业,不同的学生可完成不同数量和内容的作业,按需分配,适时适量,且作业“花样繁多,营养均衡”,孩子们可以根据自己的兴趣任选一种作业,满足不同学生的口味,形成分层施教、自主学习的个性化学习氛围。
　　记者了解到,莱芜市已经有凤城中心小学、陈毅中学等学校设立了这种自助餐式的家庭作业——“作业超市”,其中陈毅中学曾因中秋节和国庆节期间取消家庭作业引发社会热议,而此举就是为了推广“作业超市”做准备。
　　“‘作业超市’是我们学校今年年初提出的概念,但由于没有细化方案,实施了一段时间就搁置了。”陈毅中学教导处主任朱振利介绍,“作业超市”规定了学生在家中晚自习的具体科目和时间表,任课老师只能在该学科规定布置作业的当天,布置选择性作业,学生根据自己当天学习和身体情况选择“全部作业”、“三分之一作业”、“一半作业”、“零作业”,家长要在陈毅中学“作业超市”家校联系记录本上签字才能视为完成自习任务。
家长签字,
学生可以不做作业
　　在推行自助餐式作业方面,凤城中心小学则专门印制了家庭作业“自助餐”记录本,它主要包括“主食”、“副食”和“零食”三个组成部分。“主食”作业分基础性作业和拓展性作业,采取必选和自主选择相结合的管理方式,各学科累计时间不能超过1小时；“副食”包括“家务类”、“艺术类”、“健身类”和“创新类”作业,由学生根据自己的个性、特长、爱好和可利用的时间自主选择；“零食”作业可让学生根据家里现有的资源自主选择。
　　凤城中心小学一名负责人向记者介绍了他们学校的家庭作业:由级部主任或任课教师通过“家校通”和“班级QQ群”将作业内容通知到每名家长；学生完成作业后还需要家长签字,每周至少还得写一次评价语。而陈毅中学“作业超市”要求每班的班主任把每天的作业公布在班级博客上,如果不公示就被视为违规作业。
　　记者了解到,两所学校均设立了违规举报电话和举报邮箱,学生和家长发现作业超标,可以通过这两种方式进行举报。“如果家长认为一些作业没有必要,只要家长签字,学生就可以不做这部分作业。”陈毅中学一位老师说,他们学校设立“作业超市”,家庭作业由学生和家长决定,目前他们学校大部分学生适应了自助餐式的家庭作业,也增强了自主学习能力。

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