2015为高考加油助力之高考生物
重视基础,明辨题意术语准确,灵活运用
2015年04月29日 来源：
齐鲁晚报
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分析近5年的山东高考理综生物试题,题型及知识点考查较为稳定,注重学科基础并重点体现生物科学思维特点。尤其是自2010年以来,山东高考的考点有一定的规律可寻,因2016年将要更换全国卷,故预测2015年山东高考将延续原有特点,不会出现太大的变动。现将山东卷理综生物试题的特点、题型及考点分析、解题思路及需注意的问题整理如下,希望能给同学们以借鉴。
一、试题特点
试题侧重在生命科学基础知识,在获取新知识、处理信息和表达的能力,推理、判断、计算的能力,探究能力等方面,对考生进行全面的测量。山东高考题重视对科学素养的考查。充分运用科学研究成果,考查生物学基础概念,传递健康生活知识。试题的表述更加接近中学生物学的陈述习惯,考生更容易读懂。注重对实验与探究能力的考查。尽量地兼顾不同版本教材的区别。多数试题照顾到了教材版本的差异。注重了覆盖面,难度偏低。生物试题在对重点知识考查的同时,还兼顾对各模块的覆盖。在三个必修模块的17个主题内容中,试卷能覆盖近14个。第二卷必做题仍然包含了动物生理学、植物生理学、生态学、遗传学四方面,兼顾了知识点考察的重点突出和覆盖全面的要求。
二、题型分析
自2012年起(山东卷)理科综合试题生物部分由必做题和选做题构成,共计90分。
山东卷很注重知识的综合程度,6道选择题中一般都有细胞结构、细胞功能、遗传分子学基础、遗传计算、实验基础等。而非选择题部分,四大部分知识年年考,植物生理、动物生理、生态、遗传。并且已连续五年有遗传实验。而且在遗传实验材料选择上则是动物植物相间出现如2010年、2012年、2014年都以果蝇为实验材料,而2011年、2013年都是以植物为实验材料。并且近三年的遗传实验都是与变异相关的遗传实验设计和实验结果预测,是对学生学科思维方式及探究能力的测量。
三、解题思路
1.选择题:选择题一定要读明白题意,明确出题人的考查意图,注意结合图文信息,向所学知识点靠拢,并注意对比四个选项,先排除掉两个,对剩余的两个选项结合题目关键词进行判断,切记不能随意发散思维,自以为是。基础类题目需要牢记基础知识,判断该知识出现的条件,思考的范围应该广,考虑到所有的可能。概念类问题的考查注意语言中的陷阱,遇到“一定”“都是”这类词要小心,生物中很少有这样绝对性的概念叙述,并且注意区分“基因频率”和“基因型频率”这一类的相似概念。对于信息题,则需要从题目给出的文字或图解中获得信息,一定要注意题干中的“注”或括号中的信息,这往往是解题的关键,然后结合已有知识,对四个选项做出相应判断,这类问题如果题干特别难于理解,也不要放弃,往往起点高,落点低,四个选项的考查内容一定在所学范围之内。曲线类题目最关键的是要理解好横纵坐标所代表的含义,结合实际情况或题干信息对曲线进行分析理解,关注曲线起点、转折点和终点,分析趋势代表的含义进行判断选择。遗传计算题往往难度较大,这也是高考用于筛选,拉开分值的题目,遇到后切忌慌乱,静下心来跟据题意将关键词、关键信息简捷的整理在草稿纸上,能排除的先排除掉(一般能排除两项),哪怕最后实在不会,蒙对的概率也增大到了50%。
2.非选择题:植物生理题多考查植物光合与呼吸,牢记光合、呼吸的过程、场所、条件等基础知识,一般就能解决前两个小题。后两个小题多涉及光合、呼吸的影响因素,随外界条件改变后细胞内各物质的变化情况,要注意根据所学知识,具体分析、灵活做答。动物生理题往往涉及神经调节、体温调节、血糖调节及免疫调节的内容。要注意应用生物学专业术语,结合题干中上下文的语境,严谨做答。生态题往往结合种群和群落的知识,种群密度的调查方式和相关计算、群落演替是高频考点,需注意。而生态系统的功能中的能量流动则是难点所在,注意计算的准确性。生态系统保护及稳定性多考查一些常用的专业术语,如:“调节生态系统中能量流动的方向,使能量更多的流向对人有利的部分”“营养结构复杂,生态系统抵抗力稳定性强”等等。遗传题并不是所有的空都是难点,一般前两个甚至是前三个小题考查基础知识,既使有计算也是对遗传规律的简单应用,一般都能解决。第四个小题才是遗传学的实验设计和结果预测题,近三年考查与变异相关的遗传学问题。解题思路是如果需测变异个体的基因类型,要用测交,测交用的亲本要根据变异的情况进行灵活的选择,一般是通过后代的表现型及比例来进行区分。如果是需测某个体是否发生了隐性突变,那么该突变基因不会在该个体中体现,所以,要让它与另一正常个体杂交(植物的话可自交),让它们的子代再自由交配,然后在子二代才会表现出该隐性突变基因。
3.选做题:无论是选修一还是选修三都是较易的基础知识考查,只要将基础知识、专业术语记清楚,拿到满分还是较为容易的。
综上所述,只要同学们能重视基础,明辨题意,术语准确,灵活运用,善于在平时的学习过程中感悟积累,必能拿到高分。
山东省北镇中学 生物组 杨静
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