建设和谐人际关系提高教师幸福指数

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建设和谐人际关系提高教师幸福指数

2015年05月14日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　寿光市洛城街道留吕小学以“和谐团队”建设为抓手,倡导树立高尚的师德师风,营造和谐的工作氛围,提倡“家”的管理理念,注重制度管理的人文化,使学校的人际关系和谐,教师的幸福指数迅速提升。
　　校领导班子有一个共同的理念——管理人本化,即用教师的视角管理学校,管理在该校不是一种约束,限制其发展,而是一切围绕人,服务人,培养人,提高人,在明确规章制度的前提下,对人格的尊重与关怀。处理问题充满人情味,创造温馨、和谐、舒适、宽松的环境,有利于人的生存与发展,让受教育者、被管理者感受到爱的温馨,体验到责任的动力,享受到成功的喜悦。
　　学校对每一位教师都要非常关心,不管教师们家里发生了什么事情,校领导都要尽力帮忙、送来问候和关怀,让教师们觉得有了依靠、有了主心骨。让教师们都为此而感动,觉得唯有尽全力做好工作来回报。同时学校还积极开展丰富多彩教职工文体活动,让教师们强身、健体、益智,玩得开心。这让教师们每天到校上班都非常的舒心,干起工作齐心协力、高效高质
　　　李维忠

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