甸柳一中、实验初中初三名师话备考
把课本看“薄”,把 基础夯实
2015年06月02日 来源：
齐鲁晚报
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距离2015年济南中考的日子越来越近,初三考生们该如何利用最后的一段时间备考?日前,记者采访了济南甸柳一中和济南实验初中这两所学校的初三年级各学科名师,支招考生,科学备考。
本报记者 李飞
【语文】
于丽:甸柳一中初三语文备课组长
崔萍:实验初中初三年级主任、语文组备课组长
于丽表示,中考语文试卷考察三大板块的内容:基础知识、阅读和写作。“要坚定信念,树立信心。”崔萍说,学考的脚步近了,保持平和沉稳的心态尤为重要。踏实备考,从容应对。
一、基础:回归课本,反复夯实。
1、字音字形成语:对课内外常见的、重点的字音字形、成语坚持进行每日识记训练,特别是历次模拟测试中高频出现的错误进行汇总复习,每次不低于15分钟。
2、名句名篇默写:对课本中的古诗文及要求背诵的现代诗文名句进行识记,特别是历次模拟考试中出错的句子,反复复习。
3、课内文言文:对课下注释,课内重点的文言文实词和虚词进行落实。
二、阅读:针对错误,规范答题。
梳理三轮复习以来的学案,针对错误梳理自己的答题思路,规范自己的答题语言。
三、作文:整理归纳,注重审题。
整理自己积累的作文素材,学会灵活运用,并尝试使用多种写作技巧。认真审题,学会多角度立意与表达。提高文章的创新度。
四、书写
本次考试采用答题纸,进行网上阅卷,书写至关重要。所以,提醒同学们一定要规范书写,力求美观工整。
【数学】
毕文卿:甸柳一中初三数学备课组长
杨姝谊:实验初中数学备课组长
离2015年中考只剩十几天了,临战之前应该怎样学才能抓住最后的时间提高分数呢?
一、紧跟老师步伐,认真听讲
随着各区第二轮模拟考试结束,各校数学老师一定会针对学生在考试中出现的错误在课堂上重点讲解,将知识拓展、延伸、比较、联系。这时上课认真听讲极为重要。重点听题目的思路,对比自己在做题时的想法,寻找与老师所讲方法的差异,以便课后巩固提高。
二、查漏补缺,把课本看“薄”
首先,调整心态,回归课本。在最后这几天里,考生一定注意掌握基本知识,包括基本公式、基本概念的整理,不要一味地去攻克难题。在前面的复习是把课本看“厚”的过程,现在是把课本看“薄”的过程。要知道中考不只是选拔性考试,它更是一场过关性考试。而中考试题的难易程度也是按容易、中等、难题的比例7:2:1来分配的,因此,考生在最后冲刺阶段要多练习、复习一些基础题和中等题。确保在这些题目中不丢分或少丢分。
其次,复习梳理,查漏补缺。如果考生一直有整理错题的好习惯,那么这时候就可以专心研究自己最近整理的错题,寻找题目的共同之处。如果错的是同一知识那就翻开课本落实好；如果错的是同一类型那就寻找解决这类型问题的普遍方法与思路。如果没有错题本就对以往试卷进行梳理:一是可以避免的错误一定要去重点攻克,抓住这些得分点；二是对于难以避免的难题,可以适当的选择放弃,毕竟时间有限。
再次,保证做题时间,保持做题感觉。在最后的几天时间里,考生一定要每天保持半个小时到一个小时的做题时间,试题最好以容易和中等的为主,以保持做题的感觉。建议考生最后的几天时间不要去做整套试卷,最好按题型去分块复习,一旦发现问题就立即找课本上相应的知识点。中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整,只要是有过程的解答题,过程比最后的答案要重要得多。所以,要规范书写过程,避免“会而不对”、“对而不全”的情形。
“良好的心态,可以为自己的考试增色不少,甚至于可以让自己在考场上超常发挥。因此,考生一定要切记调整好自己的心态,轻松应考。”毕文卿说。
【英语】
陈宗曼:甸柳一中英语初三备课组长
任云霞:实验初中初三年级主任、英语组教研组长
还有十几天就要中考了,同学们应该注意这几点:回归课本和基础；保持良好的做题习惯,提高准确率,研究错题及方法；每天一到两篇阅读类题型。
一、回归课本和基础。
目前很多学生在大量的复习过程后对一些简单的知识却有些模糊。包括一些成绩比较优秀的学生这时候也会出现所谓“学蒙了”的状态。能力高于基础但必须依托于基础尤其是最后复习阶段更要注重基础知识的复习。现在的试题无论是哪种题型,语境尤其突出,感悟语境在考试中尤为重要,所以最后学生一定要重新认真读课本,重新熟悉文章语言以及课本上的重点笔记,包括老师精炼出的一些重要知识点和你自己学习过程中发现的要点,此时要有计划地安排时间,一点点地在考试前看到、看透。
二、保持良好的做题习惯,提高准确率,研究错题及方法。
现在学生已经进行了大量的套题练习,对提醒和所考察的知识点已基本清楚,知识水平已趋于稳定,主要是做题态度和习惯,目前做题前学生一定要保持良好的心态,放慢速度,做到读题完整,准确体会语境,思考全面,提高准确率。作文一定要用有把握的正确句子,以保证用词恰当,语句通顺。
对于错题一定要分析背后考察的知识点,举一反三理解透彻。
三、每天一到两篇阅读类题型
中考试卷中语篇阅读占25分,今年的完型和阅读要相对提高难度,所以必须每天一篇让学生保持题感,同时继续练习语篇理解。同时老师要跟上针对性指导,分析做题思路。
比如完型,近期练习一定让学生尽量读三遍:第一遍全篇通读理解大意和主旨,试填,第二遍根据上下文进行重点补充,第三遍通读检查。
阅读理解,最好是先读问题,然后带着问题阅读文章,有目的的标划,便于理解和节约时间。读时一定要把握文章的主题因为很多题目都是围绕文章的主题来出,了解文章主题后,可以推断考察意图,就会选出正确答案。遇到不懂的词语或句子,一定要根据文章主题,并联系上下文仔细推敲,就能猜测它的准确意思,阅读训练贵精不贵多,做一篇文章,就把整个文篇看透、弄懂。
总之,学生们经过一学期的复习,大部分知识已很熟练了,相信只要在最后的十多天里保持良好的心态,定能稳定发挥。
【物理】
刘津:甸柳一中初三物理备课组长
洪卫:实验初中物理组教研组长
距离中考还有十几天时间,此时题海战术是绝对不可取的,最需要冷静思考,做题要精且少,善于归纳总结,才能收到事半功倍的效果。
物理作为理综考试的重要组成部分,试卷呈现如下特点:知识点的覆盖面比较广泛,突出各部分的主干知识,这正是同学们最后复习首先解决的重要问题。“万变不离其宗”,所有花样繁多的题目都是建立在对基础知识的理解与应用上。
注意课本实验及课后题的变形考题,这十几天一定要回归课本,梳理系统,巩固基础,建议同学们把两册课本认认真真过一遍。物理中考中实验是重要的一部分,几个常规实验如何突破常规考法是现在命题的方向,如:控制变量法的体现,常规方法中有什么不足,会在哪些方面导致误差,如何改进,还有没有其他方法,还会用到什么器材,还可能会有什么意外的发现,如何提出新的课题,合理猜想进行探究。
两个简答题,“考什么”首先要明确,同学们要善于抓住题目中的物理问题,注重逻辑关系。物理中考不仅需要“活”,还要会“表达”,这很重要。有时表达的意思接近,但语言不够规范严谨,同样也不得分。所以最后的复习中要注意这方面的训练。
把近期模拟测试中的错题再重新举一反三,看自己没有掌握的点是否已掌握清楚。同时重视模拟测试中的每一个细节:时间分配、错题分布及原因等等,研究自己的提升点。最后就是想发现自己不会做的,然后把它们理解。“所以复习方法得当,往往事半功倍。”
【化学】
侯凤娟:甸柳一中初三化学备课组长
秦绍峰:实验初中化学组教研组长
化学试题相对比较稳定,在最后冲刺阶段需要注意以下方面。
一、做好规划
不同的学生需要不同的规划。首先需要根据自己在平时测试中出现的问题,找到自己的薄弱板块在哪儿,有针对性地快速解决问题；如果你的解题思路和能力没有问题,但是常因为各种小细节而无法得到高分,那么你需要做的是利用自己的错题本,找出你常错的地方,记下来并保持警惕。不知道自己的薄弱板块或者没有错题本也没有关系,利用好近三年的济南市学考试题和平时练习过的各区模拟测试题,找出自己的错题,进行分类,然后各个击破。总之一定要有针对性。
二、坚持落实
在根据自己的情况和老师的要求复习时,一定要坚持落实。落实包括知识结构要落实到思维网络里,看书要落实在重要知识的准确复述上,描述要落实到文字上,解题思路要落实到语言上,错题要落实到成因和解决办法上等。总之,最后的复习不要浮在表面上,需要将知识和能力进一步内化为适合自己提取和运用的学科能力。
三、注意效率
临近学考,时间比较紧张,提高自己的效率,利用好课堂时间,有利于协调各科的复习进度,进而调整最后的状态。可以通过选择针对性的专项练习进行题型强化并发现问题,深入分析错题原因及该题目涉及的知识点和解题方法来尽量避免重复错误。总之,最后阶段的复习要有取舍,要利用有限的时间快速发现问题并且有效地解决问题。
四、回归基础
最后阶段的复习一定是以基础为主。回归基础的最直接方法就是利用好课本,在阅读课本时要重视重点概念理论性知识的表述,准确记忆物质的典型特性,不漏掉重点实验的得分点,还要明确重点课后题的解答方法。还可以通过做模拟测试卷来保持做题节奏,同时也能尽量多地强化重要知识点,保证考前能把所有知识点再过一遍,防止考试时出现知识盲区。利用好老师总结的答题技巧和知识点,也是回归基础和最终复习的好方法。
【历史】
徐晓南:甸柳一中初三历史备课组长
宋彦:实验初中历史组教研组长
中考即将到来,只要方法得当,历史成绩在短时间内还是可以有很大提高的。
一、基本思路
作为以过等级为目标的历史学科,同学们要在老师的帮助下,做到抓大放小。虽然中考历史要考六本书的内容,但都是以考主干知识、重大历史事件和人物为主,因此可以大胆取舍。当然,要想把握好重点,必须在老师的指导下完成,“认真听课、按老师的要求去做”是抓大放小的重要方法。
二、基本方法
1．夯实基础。中考出题的基本难度是7:2:1,也就是说基础知识是考察的重点,而且即便是有难度的题也以基础知识为依托,因此,夯实基础是考前复习的重点工作。只有掌握好基础知识,才能以不变应万变；只有对每一个阶段的历史知识能信手拈来,才能在运用时得心应手。
2.构建知识体系,条理知识脉络。充分利用课本中的目录——单元标题——课文标题——子目标题等大小纲目,将重大历史事件按时间、类别等纳入大的历史分期和时代特征,条理出清晰的知识脉络,构建起完整的知识体系。这样掌握的知识将不再是孤立的、易混淆的点和块,而是一张知识的网络体系。这对基础知识记忆和应对难题都会有很大的帮助。
3.学会知识迁移。浏览课文中的图片、地图、文献资料等内容,充分熟悉。学会提取图文资料中的有效信息,并将其与所学知识建立正确的联系,掌握知识迁移的基本方法。
4．关注时政热点。很多时政热点问题追根溯源都可以在历史中找到影子,这些相关的历史知识也就成了中考出题的热点和重点,可以为同学们的临考前复习指出正确的方向。
5.熟记济南历史。千万别忘了济南历史,中考中可是有3/17的命中率呀。
6.重视实战模拟。充分利用好模考的机会,认真做好试卷分析,既可以在知识上查漏补缺,又可以在技巧上日臻完善。
【政治】
吕娜:甸柳一中初三政治备课组长
刘葆莉:实验初中政治组备课组长
对于剩下的10天左右的时间,同学们要利用好每节课做好复习。主要任务有2个——进行有效练习；回归课本。
一、有效练习。
通过各区的模考题、老师整理的练习题的练习,把教材和常见题型的答题思路结合起来,进一步强化课本意识、整合意识以及审题意识和答题思路。掌握解题的方法、思路、技巧,学会举一反三。(1)把好审题关:审好题是成功的关键之关键。(2)答题要求:强调规范,注意细节,进一步重视答案组织规律。①扣:紧扣材料、课本理论。②层:有层次性、逻辑性。③科:语言科学规范(用课本语言,不要随意化)、有序号。④全:角度思考要全,答题要点要全(得分的点要全)。
二、回归教材。
在有限的时间里,同学们要再次背诵和复习老师整理的知识点,对于中考的考试内容要做到心中有数。
三、几点说明:
1.对于中考的开放性试题,评分说明是:“考生只要答题基本符合题意,观点正确,言之有理,积极健康,即可给分”所以,同学们千万不能空卷子,尽量多写。
2.控制好考试时间:文综考试一共2个小时,请同学们控制并合理掌握好时间(政治60分钟,历史60分钟)。
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