在济南新华书店,市民吴女士正陪着孩子选书。 见习记者 时培磊 摄
绘本图书受到儿童的青睐。 (资料片) 见习记者 于悦 摄
本报见习记者 时培磊 实习生 任雅欣
现象:绘本和儿童文学受家长欢迎
在济南泉城路新华书店,地下一层摆满了儿童读物。绘本、儿童文学、少儿英文、科普百科、幼儿启蒙、益智类游戏等书籍,令人眼花缭乱。新华书店的一位营销人员表示,“从这几年的情况来看,儿童绘本、儿童文学类的图书无疑是卖得最好的。”
十几年前,人们还会因为绘本价格相对较高,或不理解图画的价值魅力而放弃购买。而现在,无论家长还是儿童对绘本都倍加推崇。根据亚马逊网上书店的少儿图书销售排行榜,儿童畅销书目前100名中,漫画绘本与图画书、儿童文学这两类分别占37%和35%,位列前两名。
具有启蒙、教育、引导意义的儿童图书仍然受到父母的喜爱。对很多父母而言,希望孩子从书中获取知识、养成好习惯,仍是读书的首要目的。类似《宝宝第一套好性格养成书》这样的作品,种类虽然不多,但其销售量都居于前列。
“具体说来,名家系列、名著系列、动物小说、科普这几大类销售量都位列前茅。”新华书店营销人员告诉记者,“这类图书一般都是比较温馨向上的。”
建议:儿童书仅需有趣、有爱、美
“家长对孩子应该读什么样的书一直存在一个错误的观念,那就是让孩子‘非要从书里学到点什么’,其实孩子最应该读的是让他感到快乐的书。”辽宁少年儿童出版社的编辑唐棠说。
“我就觉得很奇怪,一本书,没有教育意义但是能让人笑,这不就是一本好书吗?笑是人生很重要的东西。”一位丹麦籍人士曾表示。
这一观点颇受其他业内人士的支持。北京启发文化有限公司营销总监钟煜曾做过多年儿童图书方面的工作,经过对儿童书本的多年研究,如何选择一本儿童读物,“只要满足三条就可以了,有趣、有爱、美。”
“最简单的办法就是不要以成年人的思维看待儿童图书,把自己想象成儿童,你喜欢什么书,孩子也应该会喜欢。”关于如何选书,钟煜说道。
儿童图书推广人赵世峰告诉记者,其实,儿童读什么并不重要。“但读书绝不是孩子一个人的事情,我是极力推崇陪伴式阅读的。”对此,钟煜也十分赞同,她陪着孩子一起读书,直到孩子小学毕业。“有些家长自己不读书,仅仅给孩子去选书,孩子没有阅读兴趣都是徒劳,亲子阅读是必需的。”
细节:书名一样,版本之间差别不小
在实际操作中,家长要兼顾书本的质量、孩子的喜好、年龄等多种因素。“对很多家长来说,他没有能力和时间去关注,很多家长希望照着书单买。”
很多学校每逢假期都会为学生列出书单,“如何选书都要经过仔细研究。主要是根据教学大纲,结合学生的阅读兴趣。”山师附小的于老师说。
例如,一年级的书单为《安徒生童话》、《木偶奇遇记》；二年级为《小王子》、《窗边的小豆豆》；三年级为《稻草人》、《亲爱的汉修先生》；四年级为《昆虫记》、《王尔德童话》；五年级为《恰同学年少》、《城南旧事》；六年级为《故乡》、《三国演义》等。
而对于学前儿童图书,钟煜经过长期的研究也给出了一份书单。包括:《我爸爸》系列、《捉小熊》、《大卫,不可以》等。
在具体选择版本时,赵世峰表示,“出版社、作者、译者要选择一些有实力的,同样一部作品,不同作者和出版社会有完全不同的呈现。”当然,对儿童图书来说,装帧、排版、插图都非常重要,这些设计往往是对审美的一种导向。“选择一本完美的图书,这些因素是必不可少的。”
误区:畅销书就一定好
如果家长实在没有工夫和精力综合各个方面来选择一本优良的图书,至少应该了解选书过程中的一些误区,避免选择了不恰当的书籍,带来很多超出预期的效果。
很多家长会青睐畅销书。实际上,排行榜并不能衡量一本书的优劣,但很多家长已经习惯了从众购买。“书卖得好有时候只是营销做得好,但质量就说不准了。”
其次是喜好注解多的图书。有些家长认为书本没注解,孩子可能读不懂,针对这一现象有业内人士指出,“注释多有时候反而影响了意义的传达,束缚了儿童的思维和想象空间,儿童也失去了领悟过程带来的喜悦。”
第三是图书的阅读年龄上限。很多图书标明适合阅读的人群年龄上限,一些家长认为孩子年龄大了,就不宜读一些类似绘本的读物。实际上,“很多低龄儿童的读物蕴含的意义却是深刻的,不同年龄阅读会带来不同的感受,这不应该有什么年龄上限限制。”
“大人只要利用自己的阅历,帮孩子从海量的图书中,选那些经过历史检验之后被认为是好的作品,向善的、美的作品就好了。”业内人士说。
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日本妈妈给孩子看 “地狱”绘本
一本名为“地狱”的儿童绘本曾经在日本大卖特卖,《地狱》是一本十六开的彩图画册,只有薄薄的三十二页,于1784年由一名无名画师完成。1980年初次出版以来,至今卖出了二十多万册,较新的一版是2014年12月发行的第三十九版。
绘本《地狱》主要依据从中国传入的汉译佛经,再融进一些日本的民间信仰,以日本古代小说为基础,重构了更适合孩子的故事情节。其展示了一个叫“五平”的人死后落入阴曹地府的“历险记”:里面的画面不仅是“少儿不宜”,有些则是血淋淋的恐怖。
这本绘本的策划者当年表示,当时儿童暴力行为非常普遍,他希望借助残忍与恐怖的地狱绘图来促使孩子们思考死亡,对死亡生起惧怕之心,对生命产生敬畏之念。
绘本《地狱》至今仍是家长进行“吓唬教育”的首选读物之一,很多幼儿园和小学低年级的孩子看了绘本后当场吓哭,但更多的孩子在害怕的同时却要求妈妈再讲第二遍、第三遍。让妈妈们颇为欣喜的是,读完绘本后,孩子们变听话了,更守规矩了,“不再去掐鱼缸里的乌龟了”。只是有心理学家建议,绘本应给三年级以上的儿童看,对幼儿还是应该慎重些。
据澎湃
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