让书香点染学生生命底色
——统一路小学特色建设打造“书香校园”纪实
2015年09月25日 来源：
齐鲁晚报
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学生们在进行课本剧《晏子使楚》表演
日前,统一路小学内舞台上,慷慨激昂的正是出使楚国的晏子。表演中,一股书香气扑面而来。
如今,书香特色已成为统一路小学的“特色标记”,书香学子也成为统一路小学学生的通称。
2014年5月的威海市特色学校实地督导评定中,统一路小学卓越的书香特色获威海市首批特色评比第一名。作为环翠区首个“威海市儿童传统文化教育基地”和威海市首批特色学校,统一路小学从探索到实践、创新,走出了踏实而丰硕的特色创建之路。
本报记者 许君丽 通讯员 冯永香
□ 精心打造,竭力创设良好读书环境
统一路小学的书香之气由来已久。2000年,环翠区教育局确立了“均衡发展—内涵发展—特色发展”的主体思路,经过多方酝酿,2004年,统一路小学启动了特色学校创建工程,按照“优势项目—学校特色—特色学校—品牌学校”的发展轨迹,以经典体验导读,以激励评价促读,确立特色项目:建立读书生态,打造书香校园。十年多的时间,统一路小学以读书特色理念为引领,以具体措施保障为途径,以素质教育为载体,致力打造书香特色建设的六大工程,探索出了极具学校特色的书香校园建设之路。在书香发展轨道上,步步有方向,处处有评价,人人都努力,项项有落实。
“处处有书香,时时皆育人”是统一路小学书香文化建设的主旨方向。学校重点打造了经典文化长廊和具有年级特色的走廊楼梯文化,书简式的《三字经》《弟子规》《论语》《唐诗》《宋词》等让学生俯拾、垂手、闲步皆得；集“阅读、益智、博弈、交流、休闲”为一体的三味书屋,让学生在课间、午休中切磋交流；图书馆、电子藏书的开放式管理,拓宽了师生读书的方式与渠道；楹联匾额、莲花游鱼、“六艺、四教”、书香石、鱼翔石、藏书票等经典印记将经典文化的教育性与历史传承性和谐相融。
学生是学校的主体和核心,也是统一路小学书香工程的最大受益者,因此,学校将学生的培养目标确定为:腹有诗书,气有浩然。学校坚持经典阅读的主线不变:古典诗词的诵读和经典名著的阅读；按照学生的年龄特点与年级顺序,将优秀传统文化作品和部分现代优秀儿童小说、童话、诗歌等进行整合,形成系统、全面而深远的阅读体系。学生的读书兴趣需要教师激发,学生的读书习惯必须在课堂上养成。如今,统一路小学已探索出:批注法、猜读法、等十多种读书方法。课堂只是书香小空间,课外才是大舞台。读、写、动手、实践、调查都是学生读书应用与成长的重要途径。学校结合各种传统节日与活动,引导学生进行社会实践活动,并以调查报告或心得体会形式展现自己的所见、所思、所得。
□ 书香课程,营造浓郁的书香氛围
教师是学校发展的根本,打造人文底蕴深厚的书香校园,自然离不开师德高尚、博学涵养的教师团队。统一路小学教师们坚持和学生同读一本书,对于学生每学期的必读书目,教师首先要精读,以便引领、指导学生读书；学校将教师必读书目修定为100本,选读书目70本。人均年读书量由一开始的200万字逐步增加到300万字以上,师生们都坚持收看百家讲坛、子午书简等读书节目。在倡导广泛阅读的同时,统一路小学以教师读书论坛、专家导读等为平台定期开展教师读书交流会、演讲比赛、导读、测试等活动,促进教师内化吸收与交流、碰撞相结合,并通过校本研修、课题研究等全方位促进教师成长为涵养教师。
为促进学生的多元发展,实现学校的课程创新,学校将书香特色蕴含其中,全面开发促学生潜能发展的特色课程。
语文学科——书香特色微型课程:每学期的家长导读,每周的传统美德故事、经典诵读二十分、经典导读一刻钟和每日的习字一刻钟、课前特色口语课程五分钟等微型特色课程,现已常态化。
数学学科——经典启智课程:为传承经典传统文化,培养学生的动手动脑能力和创新思维,学校将中国传统游戏和玩具中的经典内容引入课程,以数学教师为主体,推行了传统“五智”活动。
体育学科——多元主题化健身课程:围绕着“体育艺术2+1”课程,学校在每天特色操、每日千米跑的基础上,进行了课上、课间、课外学生健身活动的探索。课上开展快乐健身的“三球”、愉悦身心的级部“五活动”和年级太极拳；课间开发速叠杯、滚铁环、跳房子等体育游戏；课外将游泳、登山、远足等作为家庭体育项目纳入选修课程。
艺术学科——课前五分钟级部微课程:美术、音乐学科开设的课前5分钟微课程,均以“传统经典”为渗透点,按年级确立训练项目,提升学生艺术素养。
综合实践活动——“万里路”游学课程:读万卷书,行万里路。在教师指导与家委会的组织下,学校重点开发了以班级为单位、以年级为主题的 “万里路”游学课程,学生走进自然、社会,将“自然、实践、公益、社会、人文”等内容纳入课程中。
经典诵读——“万卷书”特色课程:课程内容上坚持读书两条主线不变:熟背古典诗词和阅读经典名著,主要是增量阅读,以三易其稿的校本教材《少年蒙学经典》年级读本为依托,对古诗词和必读书目进行了分年级底限要求。经典诵读方面,在课程实施时间上,一二年级每周开设一节经典诵读课程,周三、周五早晨为全校经典诵读时间,诵读内容为必修诵读篇目；周五校本课时间,各年级进行经典诵读的选修篇目诵读。
书香社团——特色拓展课程:学校以经典+书香为主题,以读书成果的展示、提升为目标,成立学校课本剧团、快板评书社团、朝闻天下社团、民俗锣鼓社团和藏书票社团等,深化书香特色内涵建设。
□ 家庭学校相配合,确保阅读持久发展
“习诗书礼仪,做儒雅少年”是统一路小学书香德育的主要目标。学校通过长期不断诵读、积累和运用,引导学生启智明理,从经典中得到心灵和智慧的滋养与启迪；每周一的升国旗活动中引入经典诵读环节、每逢传统节日开展中华诗词大赛、定期开讲道德故事、学校自主开发主题性礼仪课、创编礼仪操,引导全校学生将读书与做人有机统一,做到语言文明,举止文雅,争做儒雅好少年。
家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。在书香建设中,统一路小学以学生的小手拉起家长的大手,一起实现辐射目标:书香学子——书香家庭——书香社区,为书香环翠的建设共同努力。为此,学校一直坚持每学期一次的书香家庭评比活动,通过家长进校园导读活动、亲子共读、亲子读书征文、晒晒我家小书架等活动,促进家庭读书。
统一路小学校长孙爱华说:“看到,统一路小学的学生、家长在课间、校外都养成了读书的好习惯,这是让我们非常欣慰的。这种习惯终身受益,是生命底色的丰厚和人生成长的奠基。现在在学生读的基础上让学生通过社团、朝闻天下、诗歌诵写等方式引导孩子爱说、爱写,也是我们正在进行的探索和尝试。”
如今,在书香文化的熏染和浸润中,学生的读书习惯、书香气质已悄然形成。作为环翠区小学第一所AAA级特色学校、威海市儿童传统文化教育基地和威海市特色学校、国家级书香学校、全国特色学校,统一路小学在前行的路上一路收获,但作为教育人,学校将继续坚守书香,为学生的终身发展不懈努力。
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