基础教育改革方案出炉
高中招生探索试行“分数+等级”
2015年10月12日 来源：
齐鲁晚报
【PDF版】
本报10月11日讯(记者 王明婧) 日前,德州市出台《德州市基础教育综合改革实施方案》,对课程与教学、考试招生制度、教育评价等方面的改革进行了明确规定。其中要求,今年起全市小学低年级试点“零作业”,明年起学生课业负担监测结果定期向社会公布,探索试行“分数+等级”的方式进行录取等。
今年4月份,德州市成立了基础教育改革推进机构,并对《方案》进行起草,整套方案共分为九大项,38个子项。按照《方案》要求,德州市将深入实施课程改革,加强小学、初中、高中课程的相互衔接,在乐陵市、齐河县、运河经济开发区启动深化课程改革试点基地建设。
教学方法的创新中,将针对学生差异,推行分层教学,为不同的学生提供可选择的课堂学习任务和课外作业,减轻课业负担。2015年起,小学低年级试点实施“零作业”,2016年起,在部分高中学校试点“选课走班”教学,并于2017年全面推行。
体育也将探索分层教学,让每个学生掌握两项以上体育锻炼技能,以校园足球运动为引领,重点打造60所足球特色学校。计划到2020年,打造300所体育特色学校,1000个学生艺术社团。
招生方式也进行改革,将扩大高中学校招生自主权,由学校根据自身办学需要和特色制定录取方案,探索综合录取、特长录取和推荐录取等多种方式。探索试行普通高中招生依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果,试行“分数+等级”的方式进行录取。
构建教育评价体系,开展中小学“绿色评价”,完善包括学业水平、学习动力、课业负担、班额标准化、师生关系等指标的评价体系。并建立完善中小学课业负担监测公告制度,从2016年起,学生课业负担监测结果定期向社会公布,接受社会监督。
本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。
