杨善初中重视心理健康教育
2015年10月13日  来源:齐鲁晚报
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     新的教育形式下,杨善初中采取多种措施做好学校心理健康教育工作,关注学生身心健康发展、提高学生心理素质、增强承受挫折能力,使心理健康教育教学水平不断提高。
  首先,做好心理健康教育知识宣传工作。学校有专门的心理健康教育宣传版面,定期对内容进行更换;充分利用学校广播、学校网站对心理健康教育知识及时做好宣传,并定期出版心理健康教育简报。
  其次,开足心理健康教育课,开发了《心理健康教育读本》等校本课程。课程以帮助学生学习处理学习和生活中遇到的心理困扰为出发点,让学生学会自助。以学生为主体,活动形式采取辩论、情景体验、角色扮演等,让学生在轻松的活动氛围中去体验感悟,并且让学生学会分享和交流。
  最后,学校开设了心理健康辅导室,对个别学生进行个体心理辅导。辅导室每周一至周五的课外活动时间定期开放,接待学生个别咨询,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰。同时,为来访学生建立详细的档案资料,并跟踪调查,以彻底解决学生的心理问题。
         孙静 聂文卿

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