胜利学院院长刘衍聪(中)向与会代表介绍胜利学院有关情况。
创新人才培养模式
已成为各方共识
2000年初,随着高等教育普及化、大众化,在国家有关政策的支持下,由主办高校优质资源和社会资金有效融合的民办独立学院由此而来。2003年到2004年之间,全国独立学院多达300余所,进入了高速发展的新时期。十多年来,独立学院的在校总人数已达全国高校总人数的20%以上。
但随着独立学院大规模、高速发展,由激烈竞争导致的问题越来越突出:一些不具备办学资历的独立学院出现,同时伴随着“虚假宣传”等违规行为。为了确保教育健康发展,2008年教育部出台26号令,对独立学院的设施规范等方面提出了更为严格的要求,并提出了一个5年的过渡期,在此期间,独立学院将面临五种选择。
2012年7月,为加强经验交流、及时整改不符合教育部26号令要求的问题,全国同类独立学院院长联席会第一次会议在湖北召开,来自全国56所独立学院的院长、副院长、党委书记等高层管理者参与其中。此后联席会议每年举行两次,从今年开始实行“轮值主席制”,三年以来各学院分享着各自的办学经验与教训,各学院在交流中共谋发展。
“从去年开始,联席会议的主题开始由最初的评估讨论向转型发展转变,并明确要结合用人单位对人才的需求,积极培养应用技术型人才的思路。”全国同类独立学院院长联席会秘书长单位、湖北工业大学工程技术学院院长曹刚介绍,自独立学院探索转型发展以来,该院提出了“开门办学、开放办学”的理念,并与知名通讯企业合作共同投资建设“产教融合创新基地”,毕业后学生可以就业于该通讯企业的上下游分支机构,此举不仅解决学生就业难题,也为企业提供了源源不断的后备力量。
胜利学院“新机遇、新启航”
引领同类院校创新发展之路
根据教育部“积极发展、规范管理、改革创新”的有关要求,胜利学院院长刘衍聪策划“规范、创新、发展”主题与全国同类独立学院院长联席会各理事单位达成共识。
刘衍聪说,2013年11月13日,油地校三方签署合作共建胜利学院框架协议后,胜利学院进入健康发展的快车道,学院定位为“把握新机遇,聚力新启航”。学院有了新的招生形势,生源质量和第一志愿录取率居全省独立学院第一名；校容校貌焕然一新,教学软硬件水平显著提升。
会议期间,刘衍聪以“油地校三方共建胜利学院新模式的探索和发展”为题向与会代表作报告。他说,共建方全力推动胜利学院发展,自此胜利学院也走出一条创新高效发展的新路子。这种全新的校政企三方共建模式体现了政校联合、校企合作共赢的独立学院发展新模式。
此外,浙江师范大学行知学院卜月华院长就“互联网+大学生实习时间模式的探索与时间”主题进行汇报。两家独立学院的做法以形象的事例回答了如何“规范、创新、发展”的问题,为独立学院规范办学、创新发展提供了新思路。
“参加会议前,我被胜利学院提出的主题所吸引,规范办学是独立学院的根基,创新则是发展的不竭动力,独立学院院长联席会不仅加强了各学院之间的交流,也让我们汲取各自所长,更好地应用于教学管理中。”北京电影学院现代创意媒体学院副院长王少民说。
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