“互联网+读书”有奖征文优秀作品选登

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“互联网+读书”有奖征文优秀作品选登

2015年11月03日　　来源：齐鲁晚报

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【PDF版】

　　 □前言
　　聊城市“互联网+读书”小手拉大手助力全民阅读活动首届有奖征文活动启动半个多月以来,已经陆续收到了上百篇应征作品。经过初步整理,现将第二批优秀作品在此刊出,这些文章内容具体、感情真挚,清晰地表达出自己以及与父母一起在读书过程中的独特感受和真切体验。更可贵的是,孩子们在阅读的过程中,自己得到了实实在在的提高。
　　“聊城书香苑”平台阅读方式
　　1、登陆齐鲁晚报网站今日聊城频道(http://liaocheng.qlwb.com.cn/),进入“聊城书香苑”专区即可。
　　2、微信“聊城书香苑”平台:可以直接通过手机微信搜索“聊城书香苑”,也可以扫描右侧二维码加入。
　　三国真英雄——曹操
——《三国演义》随笔
　　读完厚厚的《三国演义》,心中感概万千。三国中出现了不少英雄豪杰,然而我认为曹操才是三国里的真英雄。　
　　曹操从讨董卓,编青兵,迎献帝,占徐州,一路戎马,胜多败少。最后破乌恒,勒马碣石,以观沧海,何等威风。如此方显英雄本色。　
　　人们谈论曹操时总以奸诈小人称呼。我个人认为,这是不正确的,任何事物都有两面性。曹操的奸诈无非就是挟天子以令诸侯,可如果不是挟了献帝,说不定献帝早被董卓等小人杀了。并且曹操并没有称帝,只不过被儿子封了个魏武帝,又哪里来的篡汉之说?　
　　相比之下,身为皇室贵族的刘备不但夺走了同族兄弟的地盘,还不顾诸葛亮等人的劝说,发70万大军进攻东吴,明明口口声声说的以百姓为重,自己不顾于70万之性命,战败身亡,可见其冲动,莽撞。曹操却时时刻刻保持理智,从不气馁,沉着应战,豁达开朗,甚至在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句"今北方仍由我所据"令人感慨。　
　　此外,曹操的诗写的气魄宏伟,慷慨悲凉。有超俗脱凡之思想。例如《短歌行》、《龟虽寿》、《观沧海》等都是神来之笔。　
　　曹操没有诸葛亮的才华智慧,没有天下无双吕布的武艺,没有刘备那样天生贵族的血统,却建立了的大魏帝国,成就一番大业。这是为什么?因为他有着英雄气概,英雄精神,正是这种精神才有了三国这段绝唱的历史。　
　　陈寿评价曹操为:“汉末,天下大乱,雄豪并起,而袁绍虎视四州,强盛莫敌。太祖运筹演谋,鞭挞宇内,揽申、商之法术,该韩、白之奇策,官方授材,各因其器,矫情任算,不念旧恶,终能总御皇机,克成洪业者,惟其明略最优也。抑可谓非常之人,超世之杰矣。”　
　　曹操,在乱世里出来的英雄,是真正的英雄!(聊城滨河实验学校八年级三班　李占森)　
　　点评:三国中品真章,论曹操谁与争锋。(指导老师　亢亢)
“互联网+读书”
——我的最爱
　　书是香气扑鼻的绿茶,让人滋心润肺;书是神态悠闲的白云,让人浮想联翩；书是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃；书是动人心弦的歌曲,让人如痴如醉；书是韵味无穷的美景,让人心旷神怡……是啊,书是世间最珍贵的东西,幼儿、儿童、青少年、甚至老人,没有一个不需要它。可是,在现在的21世纪,数不胜数的人都认为书是可有可无的。其实,读书是我们摆脱愚昧最好的方法,是我们获取知识的最佳途径。所以,为了让大家更广泛、更直接的阅读,我们聊城市开展了“互联网+读书”小手拉大手助力全民阅读活动,让人民群众不花钱,就能在电脑或手机上了解各种各样的知识。　
　　昨天,爸爸在手机微信上关注了这个活动。当天下午,爸爸就让我和妈妈来看这个平台上写了什么内容,当看到童话《忠实的约翰》时,我和爸爸妈妈都被约翰对国王的忠诚和故事里几个主人公的爱心、感恩的心所打动。其实,这是我第一次和爸爸妈妈这么开心的看书,我真心觉得“互联网+读书”这个活动的开展既能省钱,又可以让父母与孩子增进感情,是一个特别不错的活动。　
　　今天中午,我和表妹一起去姥姥家,在路上,忽然下起了雨,表妹没有拿书包,徒手拿着一本练习本,上面有她抄的同学的《三十六计》,可是被这一场突如其来的雨一淋,字全看不清啦,我本想抄她的,可是?哎!可怎么办呢?就在我发愁的时候,爸爸拿着他的手机走了出来:“别担心,在这个‘聊城书香苑’就有一篇关于《三十六计》的读后感,并且还有对每个计谋的分析。”爸爸一边操作手机,一边对我说。我顿时如鱼得水,看着这上面的内容,我和表妹不仅完成了作业,还学会了许多新知识。　
　　同学们,聊城市教育局决定开展聊城市“互联网+读书”小手拉大手助力全民阅读活动,目的是为了让更的多人能让阅读走进自己的生活,让大家的文化修养得到提升,希望各位同学和家长能够利用好这个平台,让自己成为一个高尚的人,让自己的精神世界得到充分的营养。
　　(茌平县振兴小学六年级五班　张晓宇)
　　教师点评:随着智能手机的普及,“互联网+阅读”越来越成为一种大众化的阅读新形式。这给人们带来了极大的方便。这不,小作者已体验到了它的方便及好处。希望其他同学也积极利用这阅读新形式,提高自己的语文素养。
　　　　　(指导教师　刘秀兰)
阅读使人进步
——观“聊城书香苑”有感
　　俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”,我对“读书”这个字眼也是情有独钟。特别是在我今天观看了“聊城书香苑”,看到里边一个跟读书有关的小故事后更是深有感触。　
　　故事是这样的:有一位学者,不让自己名列前茅的儿子在考试中考取第一名。儿子觉得很奇怪,但还是似懂非懂的点点头。考试中,他按照父亲的嘱咐没考第一名。临近第二次考试时,父亲送给儿子这样一句话:阅读是成功学习的重要法宝,多读书,也能做最棒的自己。现在儿子似乎已渐渐明白,父亲是想让自己留有余地,时刻警醒自己要永远保持一颗不忘阅读的心灵。用读书来不断地充实自己,来增加自己的知识。这个故事虽然简短,却是我获益匪浅:我认识到阅读在自己学习进步过程中之重要性,读书是为我们的学习打下良好的基础,并为我们打开学习的进步之门。　
　　是的,阅读能给我们带来快乐,能让我们了解历史,了解我们的祖国是怎样一步步崛起强大的。这不禁让我回忆起老师曾给我们讲过的关于犹太人读书的故事。犹太民族每个人每天都在读书,据粗略统计,这个民族每年平均每人读书64本,这是一个多么庞大的数字,也正是基于此,他们才得以成为最聪明的民族的吧。每次看到这个数字,我都禁不住反思:我今天看了多少书?我能有多少启示?在此,我都会正襟危坐,拿出书本,以增加我的知识。　
　　对于我这个年龄阶段的孩子来讲,阅读更显重要了。首先,阅读对我们写作能力与习惯的培养与形成都有巨大影响。　
　　这就是观“聊城书香苑“后最大的感触,在此以后,我一定会加紧阅读的步伐,真正让阅读走进我的生活,帮助我取得进步。大家一起加入行列吧!】
　　(阳谷阿城中学初一二班　李春苗)　
　　点评:文章围绕“书香苑”内容,写出了自己在阅读方面的真切感想。语言简明扼要,并能结合自己所了解的知识,结合自己的真实感受,使得文章中心明确,能抒发真情实感。　
爱读书,多读书
　　最近读了《能把一本书读一百遍的人,定能成大器》这篇文章,正如文章的题目所说,能把一本书读一百遍的人,是定能成大器的。这让我想到了一句名言:书是人类进步的阶梯。只有爱读书,多读书才能增长自己的文化知识水平,使自己成为一个有才学的人。　
　　文中曾多次提到70年代的教育方法和现代的教育方法,把它们相比较,会明显地发现70年代是先念书,后读书的教育方法。念书是修路,读书是走路。顾名思义,只有先念好书,才能读好书,而现在呢,是老师满头大汗,辛辛苦苦地教学生的方法。通过两者的比较,充分说明了应给同学们充分的时间,让他们多读书,读好书!　
　　之前我一直不知道做题与读书那个比较重要,直到读了这篇文章我才彻底醒悟了。文章中的这句话点醒了我:一个忙于做题而无暇读书的学生,不可能成大器；一个忙于考试而无暇读书的民族,不可能有希望!这句话燃起了我的斗志,我一定要多积累,多读书!　
　　光认识到读书的重要性是没用的,那只是盲目地看书。我们应学会如何读书是有益的,是最能加深记忆的。犹太人格言说:“学习就是重复。”犹太法典《塔木德》说:“念101遍肯定比念100遍要好。”这强调的是重复的价值。《塔木德》还说:“只要把一本书念100遍,你就有能力读懂世界上任何一本书。”可见,书读百遍,其义自见啊!多读书还可以增强我们对文章的理解与深化。　
　　基础单词是铺路石,念书就是把简单的事情重复做,用铺路是把羊肠小路铺成高速公路。
　　念书就是积累,念书就是重复,念书就是循环,念书就是铁杵磨成针的功夫,念书就是步入“会,熟,精,绝,化”的阶梯。　
　　中国人经常挂在嘴边的一句话叫:读万卷书,行万里路。可是,真正做到“读万卷书”的又有几个?我希望大家从今天起都能广泛阅读,并且坚持不懈,锲而不舍的重复读书,来不断扩大自己的知识面。不仅是指学生,而是指生活在这个社会中所有的人。只有大家都认识到读书的重要性,我们整个民族的未来才会拥有希望,看到光明。
　　(茌平县冯屯中学七年级八班　王潇颖　指导老师　苏燕)
家训
　　正如每个成功的男人背后不能没有一个出谋划策的女人一样,一个成功人士的背后也不能没有一条令人终生难忘的家训。　
　　放眼望去,古今中外,每位成功人士背后都有一条给予他们信心、希望,塑造了他们高尚品德的家训。　
　　我们家也有一条家训—勤俭。　
　　我们家世世代代都是农民,这条家训也是世代相传的。一个挥金如土的人,纵然有金山银山也奈何不了这样的挥霍。勤俭持家,才是王道。　
　　我爷爷今年67岁了,仍然种着一片菜园,凌晨两三点就去卖菜,冬日依然是如此。我们一家人都担心他的身体,怕出什么意外。可每当家里人劝他安享晚年时,一向和蔼的爷爷却异常执拗。有一次,我问爷爷为何这么大年纪了还要如此劳累。爷爷却笑着说,做自己喜欢的就不会累。如果每天不做事,不劳动,就感到碌碌无为,无所事事,和废人无二。听了爷爷这席话,我脸不自觉地红了。六十多岁的老人尚有如此的思想,十多岁的少年呢?战斗力瞬间被燃起,好好学习。　
　　爷爷的袜子也是补了又补的。一次,我在奶奶家吃晚饭,奶奶吃得快,吃完便戴上花镜,拿着针线坐到昏黄的灯光下给爷爷缝补袜子。此时的我,吃意全无。擦了擦嘴,走到奶奶身旁,不解地对奶奶说:“一双袜子而已,再买双新的不就行了,有必要这样缝缝补补吗?”奶奶却说:“袜子穿在脚上,没人看见。你爷爷这双袜子穿了五六年了。”我笑道:“这双袜子可是‘老古董’咯!”爷爷奶奶都笑了。我也被他们的节俭打动了。　
　　好的家训需要世代传承。我清楚地认识到,即使生活在物欲横流的21世纪,勤俭,也是不可或缺的高尚品质。
　　(阳谷县阿城中学初三六班　刘文静)　
　　评语:常常会听到旁边的人会被这么赞扬:“这孩子真有修养,看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为他长期处于一个良好的家庭环境中,一个人的修养,一时是装不来的。勤俭节约是中华民族的传统美德。正如李商隐那句“历览前贤国与家,成由节俭败由奢。”
　　　　　(指导教师　赵海霞)
“e”网情深
　　今天放学回家后,我写完作业就立刻奔到电脑前,打开了互联网。老师让我们用互联网读书的这种方法实在是太棒了!对了,老师还让老爸老妈一起读,我也只好就范了。我们一家人围在电脑前一起读书。　
　　别具e格　
　　别看电脑上显示的版面那么小,蕴含的知识可不少。它,比报纸上的大事显示的更全；它,比各种各样的书籍中的知识更多；更重要的是它分类分得很全面。这就是在互联网上读书的“别具e格”。　
　　e网打尽　
　　一天,老爸急急忙忙的回了家,换了鞋之后,直奔电脑,我正好又要开始我的互联网读书了,老爸和我争电脑,我争不过他,只好做罢。一看老爸好像也在搜什么东西,我便上前去问他:“爸,你在搜什么呢?”只听爸爸回头骂了我一句:“国家大事你懂啥?这不马航找到了,我搜一下。”我轻轻地走上前,对爸爸说:“要不我搜吧!”爸爸轻微地点了一下头。不一会,关于马航的资料全都出来了。什么马航的历史,出事的时间和地点什么的,都列出来了。爸爸赶紧把这些资料都发到他手机上,一会儿,乐颠颠地走了!看,我这e网打得可够干净了吧!在互联网上我不仅读了书,我还关心了国家大事!　
　　e箭双雕　e石二鸟　
　　我认为,用互联网读书,不仅可以增加我们对电脑的认识,而且还能扩大我们的知识面,开阔我们的视野。这就是e箭双雕、e石二鸟!　
　　暖e融融　
　　我们一家人,共同坐在电脑前,看着这一篇篇如诗如画的文章,使人身临其境；看着这一篇篇感人肺腑的文章,使人潸然泪下。现在,我才真正的感受到家的温暖,感受到读书到底有多大魅力。它们,就像冬天的一把火,使人暖e融融。　
　　同学们,读到这里,你是否也感受到互联网读书的乐趣了呢?　
　　互联网读书让我们知道了“别具e格”的读书方式,让我们把知识“e网打尽”,让我们的学习“e箭双雕.e石二鸟”,变得简单,更让我们的心在三九隆冬变得“暖e融融”。(茌平县振兴小学六二班　孙龙仪)　
　　点评:本文的小作者通过在“e”网上读书,感受到了“e”网带来的方便和乐趣。用小标题的形式,立意新颖,别具一格,把自己在“e”网上的收获,真的是“e”网打尽,尤其是和父母一起读书,更是暖意融融。另外,小作者用词恰当,语句优美,内容真实,堪称一篇佳作,值得推荐。
　　　　　(指导教师　宋秋荣)
《故宫匾额》观后感
　　听说有个聊城书香苑,我便进去看了看,看完之后感慨万千。　
　　你可能去过故宫,也看见过匾额,可你知不知道匾额的含义?那都是皇帝们当时的治国之道和为人品德。可现在想想,当初皇帝们都讲究治国之道,可为什么最终的结果都是灭亡?原因只有一个——治国之道错了方向。有的皇帝善于改革创新,而有的皇帝则只顾吃喝玩乐,一切都按老祖宗的规矩来,从而使国家灭亡。俗话说:“治国不一道,便国不法古。”我们中学生就要学习这句古话中的创新精神。一切不一定非要按照老方法来,也可以尝试着用新的方法。也许这样,新的方法效率更好呢?　
　　作为一名中学生,不一定非要说什么去抛头颅洒热血来保家卫国。我们可以用我们可以用才华和知识来保卫我们的国家。所以我们现在要好好学习,使我们的国家强大起来。谈到学习,我们也要讲究方法。有些同学只思考不学习,或只学习不思考,这都是不对的。正如孔子所说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”关于学习,我们也要找对适合自己的学习方法,对于此类问题,本人到可以给您说道说道:1、了解自己的生活习惯和用脑规律,在最佳时间内学习最重要的和难度最大的内容。“猫头鹰型",每到夜晚脑细胞便进入兴奋状态,精神饱满。“百灵鸟型”,黎明即起,情绪高涨,思维活跃。混合型,每天用脑效率差不多,但在上午8~10点和下午3~5点左右,效率相对较高。2、根据不同学科和老师的讲课特点来选择学习方法。各门学科都有其独特规律,都有其基本的学科结构,因此在学习时要掌握各门学科的知识结构。在课堂教学中我们要动脑筋听。既要理解知识,还应根据课堂实际,发挥主观能动性。该听时集中精力,该记时要及时记笔记,该画是重点随手画上,该思考时开动脑筋,该讨论时积极发言。　
　　同学们,相信以上的学习方法一定对你很有帮助,好好学习吧,长大后报效我们的国家!
　　(冯屯中学七年级七班　王晓雪　指导老师　苏燕)
　　　统筹:本报记者　张跃峰

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