花园学校开展问诊式双向教研 - 齐鲁晚报数字报刊

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花园学校开展问诊式双向教研

2015年11月05日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　本报11月4日讯(记者　陈静　通讯员　冯刚)　10月26日至28日,莱城区花园学校小学部开展“绿色课堂”暨“问诊式双向教研活动”。
　　据了解,“问诊式”双向教研,就是依据学校教师专业发展和学科教学等需求,向区教研室提出“求诊”问题,教研室接到“问诊单”后,根据学校需求制定问题解决方案,同时把教研室的学期工作计划与任务,如名师送课下乡、实战课堂研训校校行等教学研究活动,一并到校落实,做到“请”与“送”相结合。此次教研将学校每年举办的“绿色课堂”展示活动与区教研室推出的“问诊式双向教研活动”相结合,在五个级部普听课的基础上,选择11门学科中教师最关注最典型的问题,进行集中展示和教研。授课后,听课教师与区教研室教研员针对求诊问题,进行集中研讨,各抒己见,最终达成一致意见。
　　此次研讨,真正实现根基养成、常规固本、课堂增效的教育目标,做到教育和教学齐抓并进,用常态课来提升学校课堂教学质量,增强教师课堂教学的实战实效意识。

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