霍家街小学的选手们在回答问题。本报记者 张晓科 摄
“下列方法中属于增大摩擦的是?”“夏天用棉被把棒冰盖起来,棒冰比暴露在阳光下()。”当日上午8点半,科学实验大赛的决赛在物理比赛的首轮必答题中开幕。在首轮必答题环节中物理决赛中,题目并不没有难道小实验家们,挺进决赛的8支参赛队都轻松地给出了正确答案,顺利斩获20分。
真正激烈的角逐在抢答题环节展开。在这一环节中,不仅考验小实验家们的物理知识,更考验他们的反应速度。当抢答器开始倒计时,紧张的比赛气氛让多支参赛队出师不利,屡屡抢答违规被扣掉5分。
作为东道主的霍家街小学代表队的选手们沉着冷静,在对手违规后他们掌握了抢答的技巧,连续抢下三次答题机会,并顺利回答正确,代表队屡屡涨分,赢得现场热烈的欢呼。
决赛中,除了考验选手的基础知识外,实验操作中还考察了小选手们的动手实验能力。无论是物理还是化学比赛,这一环节的趣味性也吸引了许多小观众们的注意。在物理比赛的这一环节,以“了解简单的控制电路”为题,小选手们快速拿出电池、导线、灯泡、开关等器材,快速的组装线路。
为让实验环节更加公平,4位评委走下评委席,对小选手们的实验操作步骤、结果进行评分。最终,包括济宁市霍家街小学、邹城市第二实验小学教育集团东校区在内的8支代表队分别获得了四项比赛的金奖。
据介绍,本届“争当小实验家”科学实验大赛分为初赛和决赛,共设物理、化学、生物及天文四项比赛。在初赛中,有60余所学校180个代表队的800余名学生参加了这四项比赛,最终有32个代表队进入了决赛。
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“争当小实验家” 赢得专家们好评
当日,济宁市霍家街小学还承办了山东省科技创新人才教育暨“争当小实验家”活动研讨会,与会专家们对当前科技创新人才培养做出了客观中肯的评价,也对“争当小实验家”系列活动提出了很好的意见、建议。研讨会由省学校文化研究院、省教育技术装备服务中心联合举办。
包括山东省教育技术装备服务中心副处长赵连平、山东省政府督学、省学校文化研究院院长许福源在内的教育专家,均根据此次比赛,深入分析了开展科技创新人才培养工作的重要性、开展丰富多彩的科技创新活动的必要性,以及加强科技辅导员队伍建设的必要性等。
济宁市高校工作领导小组办公室副主任董学军介绍,从2009年起,济宁市有计划、有步骤地开展了“争当小实验家”科学实验大赛活动,至今已成功举办了六届。全市先后有200多所学校、近1.1万名中小学生参与到比赛中来,一些小选手在全省、全国的比赛中脱颖而出,取得了令人瞩目的成绩。其中,济宁市霍家街小学狄桓炜等同学荣获全国十佳“小实验家”称号。
本报记者 汪泷
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