讲坛开进班里,学生人人都开讲
济南六里山小学有个“小于丹”
2015年11月19日 来源：
齐鲁晚报
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18日上午,郭菲和学生在学校阅览室交流读书心得。
文/片 本报记者 李飞
喜爱古典文学,《红楼梦》看了近百遍
18日,六里山小学五年级2班的教室里,同学们在读《三国演义》,这是每周一次的阅读课。语文老师兼班主任郭菲也和学生一起阅读。20分钟后,学生4人一组交流谈论,教室里洋溢着浓厚的读书氛围。
如果一个班的孩子都热爱阅读,那么他们背后肯定会有一个爱读书,并且善于引导孩子阅读的老师。这个人正是郭菲。从一开始工作当语文老师,她就带着学生阅读,给他们推荐书目,读后全班同学进行交流。不仅同读一本书,班里还进行图书漂流。
“学好语文的第一要务是多读书,而且老师要和学生一起读,和学生一起好读书,学会读好书。让孩子养成读书的习惯,这是我作为语文老师的责任与使命。”郭菲告诉记者,让学生爱阅读、会阅读,老师要做到三“多”,即“多读、多讲、多思”。
工作15年,阅读一直是郭菲带的班里的最大特色。郭菲从小就是个热爱读书的人,尤其喜欢看古典文学作品。“从小学三年级我就开始看《三国演义》、《红楼梦》等名著,到现在光《红楼梦》就看了将近100遍了。”郭菲说,她买了各种版本的与《红楼梦》有关的书籍,而且常去省图书馆看书,里面与四大名著相关的各种书她看了个遍。
假期里做足功课,在学校首开讲坛
为了打造书香校园,六里山小学成立了“芳菲书社”,郭菲被推荐为社长,和老师们一起组织读书沙龙等活动。
“当时百家讲坛正火,开讲的人不仅讲历史,还有更多的个人见解,比如于丹、易中天等。郭菲也很有自己的想法。于是我们决定成立学校的讲坛,取名‘芳菲讲坛’。”六里山小学校长刘琦说,2009年学校的芳菲讲坛应运而生,这在济南市中小学是第一个,而第一个登上讲坛的是郭菲。
郭菲清楚地记得,当时她讲的是《安徒生的童话人生》。为了准备讲坛,她利用假期阅读了《安徒生传》《安徒生童话全集》等十几本著作。率先登上学校“芳菲讲坛”的郭菲一炮而红。此后,她还开了《趣说红楼人物》、《水浒点将台》等系列讲坛。“别的学校听说以后,也邀请她去讲。”校长刘琦说,当时百家讲坛的于丹讲《论语》很盛行,慢慢地,大家叫郭菲“小于丹”。
今年,郭菲给全区的师生讲了《空城计——两个谨慎人的战争》。
讲坛“移”进班里,阅读点亮学生心灯
“单纯的读书交流会已经满足不了学生表达的需要,我就尝试着把‘芳菲讲坛’移植到课堂,让学生走上讲坛开讲。”郭菲说。
为了引导学生深入阅读,让学生敢讲、会讲,郭菲给每一名学生都设计了一个阅读提纲——《五星级阅读》,“《五星级阅读》以讲坛主题为内容,换句话说,完成了它,就等于为自己的讲坛写好了讲稿。”郭菲说,学生以《五星级阅读》为抓手,进行了较为深入的阅读与系统的思考。同时,《五星级阅读》也在一步步地把书要怎么读、怎么讲传授给孩子们。在讲坛上,学生阅读的兴趣得到最大的彰显,由于有了丰富的认识,他们更敢讲了。“当出现问题的时候,他们讨论、争议的过程,不仅仅是讲坛了,更是论坛。”郭菲说,让讲坛作为一种语文阅读教学的手段,她已经坚持了多年,使学生受益匪浅。
“原来内向、上课不积极发言的李心怡,通过郭老师的教导,作文、阅读、发言都很棒,读书成了她的爱好,我真的很为孩子在小学阶段有这样的好老师感到幸运。”一名家长在感谢信中写道。
今年,郭菲获评市中区“十佳教师”。“作为我校的青年骨干教师,郭菲是一个有品位,有思想,有着自己教学风格的老师,她的成长离不开阅读。她博览群书,首开芳菲讲坛,引领老师们专题阅读；她开展阅读课程,用阅读点亮学生的心灯。她是学生喜爱的良师益友。”校长刘琦评价。
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