致未来的弟弟
牟平实验中学九年级六班李逢时指导教师黄连福
2015年12月02日 来源：
齐鲁晚报
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父母脸上有了欣喜的表情；冥冥中有婴儿的泣哭声,妈妈说,我要有一个小弟弟了……
千呼万唤,家人瞩目中,弟弟,你终于来了……
从此,我开始用纸、用笔、用相机、用DV,记录下你的一颦一笑,你的每个瞬间。
弟弟,你以为,我只是在记录你的成长,记录自己的愉悦,记录家人的欣喜吗?不!弟弟,我是想告诉你,我是在重温曾经的自己。
弟弟,你可知道,我们的出生日,就是妈妈的受难日。这是我在记录你成长的过程中,读懂了的。
我在记录你成长的过程中,读懂了妈妈、爸爸的艰辛与伟大；读懂了爷爷、奶奶的关爱与操劳,读懂了外公、外婆的仁慈与呵护。
弟弟,你的嘹亮的哭声,曾让我抓耳挠腮、手足无措,我曾绞尽脑汁地猜测,你要表达怎样的意愿和诉求。这,可比解最难的数学题要难多了。
可是我发现,妈妈总是微笑着抱起你,轻易就破译了你的诉求。看我惊奇的眼神,妈妈笑着对我说:“孩子,是曾经的你,让妈妈读懂了自己孩子的心。”
亲爱的弟弟,爸爸说,我曾经N次把妈妈急哭过。原来,我不信,经历了你的大哭大闹,我信了。是啊,少不更事的我们,曾让焦头烂额的爸妈流过多少的泪?这份情,长大后我们一起偿还,好吗?
弟弟,我上大学那年,你也该上中学了吧?我会做你最开明、最知心的朋友。作为哥哥,我既不想替代你的成长,又想把更多的人生体验与你交流。
假期,我想和你一起,到北京地坛公园里走一走。这地坛公园,曾重塑了史铁生的生命。让我们一起,踩着史铁生的足迹,感悟成长,学会坚强。我想和你一起,朗读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,我们一起感受双目失明、双耳失聪的她,在黑暗幽寂中的艰难跋涉与苦苦追寻,从她身上学会珍惜。
我想和你一起,聆听贝多芬的《月光曲》,在那皎白月光里,让我们彼此的心灵世界,多浸染一些、多驻留一缕圣洁的月光。弟弟,等你考上大学,还请记住哥的话,要有良好的成绩,但品德比分数更重要；因为,比做学问更重要的,还是做人。
闭上眼睛,放眼未来,我眼前,浮现出了将来的一个场景:两个事业有成的青年才俊,对面而坐,举杯小酌,一起回忆,我们五彩的童年；一起打电话,问候年迈的父母；再好好聊聊,我们的孩子……
对,就是这样:当你轻声诉说,哥就静静倾听……
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