用信息化建设提升学校综合实力
——济南信息工程学校现代信息教育成果显著
2015年12月24日 来源：
齐鲁晚报
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济南信息工程学校是一所以培养信息技术人才为目标的国家重点职业学校。近几年,该校按照教育信息化十年发展规划总体要求,紧紧围绕“以信息化促进人才培养模式改革”这个主题,不断加大信息化基础建设,多名师生参加各级各类信息化大赛,并多次荣获国家金奖等优异成绩。该校运用信息技术不断推进教学、教研、管理、服务、文化等一系列校园资源的合理利用和全面提升,发挥信息技术在学校提高质量、办出特色、服务社会中的支撑作用。
以信息化
推动教育教学现代化
该校高度重视信息技术对教学发展的影响,把教育信息化、专业教学资源库建设纳入数字化校园建设的主要内容,按照“育人为本、服务产业、需求导向、标准引领、共建共享”的基本原则,依托省规建设的人才优势、技术优势、资源优势和经验优势,开发职业教育优质数字化信息资源,大幅度提升教育教学改革创新的能力。
该校现拥有校园互联网、校园广播网、电子备课室等先进的教育教学设施,并建有影视后期制作、动漫设计、网络综合布线等10个校内实训基地。针对新时期职业教育的特点,利用校园网分专业推进中职精品课程建设,构建数字化专业教学资源库,鼓励骨干教师建立专业名师工作室,充分利用信息技术手段打造数字化教学资源环境。
学校充分发挥师资雄厚、设备优良、专业技术强大的优势,承办各级各类社会培训,利用多项专业技能课程资源库,为社会大量行业、部门提供了计算机专业培训以及数据处理服务,初步形成学历教育与职业培训并举的办学格局。
小小物联网
连通大舞台
近年,济南信息工程学校以“人无我有、人有我优、人优我精”的专业建设思想为指导,紧贴市场需求,灵活调整专业结构,积极打造品牌专业,逐渐形成具有鲜明特色和优势的复合型专业群。
2013年全国职业院校技能大赛第一次设立中职组物联网技术应用与维护赛项。该校瞄准物联网技术在互联网+时代广阔的发展空间,以大赛为契机,率先增设物联网技术应用与维护专业方向,购置相关设备,通过师生自学、请专家进校指导及组织师生外出观摩培训等方式,积极备赛,首次出征,便取得全国铜牌的好成绩。此后节节攀升,相继在2014年和2015年全国技能大赛中摘银夺金。
优异的大赛成绩以及良好就业前景,吸引了更多学生和家长的关注。该专业方向设立当年,招生数量为40余人,而两年后,慕名来学习物联网技术的学生已达140余人。学生在大赛中的出色表现,同样吸引了用人单位的目光,往往大赛刚刚结束,便有企业向参赛学生投来橄榄枝,甚至一度出现“企业抢人”局面。
将“小赛”变“大赛”
将“精英”变“全员”
“普教有高考,职教有大赛”,但以往的职业院校技能大赛往往难以满足全员参与的愿望而成为少数“精英”展示风采的舞台。如何将大赛精神普及化,体现在教学常态中,济南信息工程学校逐渐探索出一套行之有效的方法。
首先是思想普及。从每一届学生入校起,该校就利用各种宣传教育,使学生明白:技能将成为每一位信息学子未来的竞争优势、立业之本。从而让学生从思想上重视技能学习。其次是形式推动。“日日有训练,周周有项目,月月有比赛”是该校教学活动常态。除课堂教学之外,该校安排每天下午课后一小时时间,开展丰富多彩的第二课堂活动,相继成立了平面设计、网店装修与运营、FLASH动画设计等十几个兴趣小组和工作室,吸引有兴趣、有特长的学生获得进一步学习锻炼的机会。每学期学校都会组织多个项目、多个场次的技能比赛,参与范围覆盖全体在校学生。同时,师生同台竞技成为学校技能赛事的一大亮点。此外,与学生毕业证挂钩的校外“双证”技能鉴定、与学生学分挂钩的校内技能鉴定,以严格的评价标准成为督促学生技能学习的重要手段。
在浓厚的“以赛促教、以赛促学、以赛促练”氛围中,一场场“小赛”犹如大浪淘沙,不断淘选出参加“大赛”的过硬选手,“全员”历练“精英”,师生参加各级各类技能比赛的成绩逐年突破。
该校已连续9年承办全市职业院校技能大赛,而今年又首次承办省赛赛项。随着2015年山东省职业院校技能大赛中职组会计技能和电子商务技术赛项落下帷幕,该校参加省赛的所有赛项划上了圆满句号,共获得一等奖三个,二等奖两个,三等奖一个。其中,“物联网技术应用与维护”及“网络搭建与应用”两个赛项荣获第一名,创造了济南市参赛以来最好成绩。物联网技术应用与维护、网络搭建与应用、计算机检测与数据恢复、电子商务技术、动画片制作五个参赛团队取得了山东省高水平技能协作训练组成员资格,成功叩响国赛大门。
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