让孩子学古诗词为了啥
□张 泠(山东城市建设职业学院副教授、国家注册心理咨询师)
新学期开学第一天,同学们闲聊的话题总能绕到央视火爆收官的《中国诗词大会》上。百人团中几个零零后选手的表现,更是让人津津乐道。但聊着聊着,萧萧等几个同学却开始唉声叹气。
“唉!武亦姝火了,我可惨了,我妈说从这学期开始每天让我背一首古诗词。”
“我爸也是这样要求我的,还要给我报什么古诗词辅导班呢!”
“哎哟,家长怎么都这样!背背背,我又不想参加诗词大会!”
“嗨,我老妈更邪乎!说什么现在有钱人选老婆除了看长得漂亮,还要能诗会画。说我若能背1000首诗词,将来没准能嫁个有钱人。我接着就怼她‘你是因为没背上1000首古诗词才嫁老爸的?’”
与萧萧等同学的父母截然不同,也有家长说背古诗词顶啥用?能奖房还是能换车?亚军彭敏不是说“再美好的诗句也换不来一平米房子”吗?所以,还是实用些,让孩子多学些能赚钱的本事。
那么,到底为啥要学习背诵古诗词呢?古人说“腹有诗书气自华”；现代学者说“经典诗词是用来塑造灵魂的”；诗歌爱好者说“诗词是修身养性的方式”。看来,学习古诗词与构建精神世界关系密切,与滋养心灵、强健心理有关。诗词大会选手的生活经历恰恰证明了这一点。家境清贫又患淋巴癌的农民白茹云,视诗词为自己的精神良药；“无臂学子”彭超,不如意时会去读诗,从中寻找鼓励和感动；快递行业唯一的全国劳模圆通快递员曹中希,因诗而培养了乐观的情怀,诗化了原本枯燥的工作；北大工科博士陈更把学古诗词当作对自己的犒赏,以此调节科研压力；气定神闲“没有输赢心”却夺冠的16岁高中生武亦姝,谁又能说她稳健的心理素质和好学多才与她喜欢的苏轼、陆游无关呢!
既然古诗词对塑造灵魂、强健心理有着举足轻重的作用,家长又该如何引导孩子学习呢?是把孩子送进诗词辅导班万事大吉,还是自己玩着游戏、追着剧而将孩子关在屋内逼其背诵?我们不妨看看第一季的冠军、华东政法大学学生殷怡航的父母是怎么做的。
“逐鹿京畿,扬名神州,诗词大会显风流,勤奋天道酬。战鼓歇,歌舞休,且把浮名看透,启航新征途。”这是殷怡航父亲于大赛结束当夜写给女儿的一首小词。父亲非常喜欢古诗,母亲做过语文老师,他们很重视培养女儿对古诗词的兴趣,但从不刻意逼她背诵。父亲常给女儿讲诗词后面的故事,陪她玩诗词游戏,带她领略诗中之景、景中之情。为了感悟“牧童骑黄牛,歌声振林樾”的意境,母亲带她到乡下骑过黄牛。
美好的诗句的确换不来一平米的房子,但彭敏又说“诗词绝对能够塑造灵魂质地和精神结构”。诗词中有李白式的豪迈自信,有杜甫式的家国情怀,有苏轼式的乐观豁达,有郑燮式的坚韧执着。当然还有诗经的风情,楚辞的悲情；江南的柔情,大漠的豪情。
怀着应试、炫耀、应招“选美”等功利念头逼孩子背古诗词,是无法体会到诗词所拥有的美好的。“中国诗词讲究四素——气象、体面、血脉、韵度,气象浑厚、体面宏达、血脉贯通、韵度飘逸”。这又何尝不是我们应有的人生格局和境界追求呢!
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新学期开学第一天,同学们闲聊的话题总能绕到央视火爆收官的《中国诗词大会》上。百人团中几个零零后选手的表现,更是让人津津乐道。但聊着聊着,萧萧等几个同学却开始唉声叹气。
“唉!武亦姝火了,我可惨了,我妈说从这学期开始每天让我背一首古诗词。”
“我爸也是这样要求我的,还要给我报什么古诗词辅导班呢!”
“哎哟,家长怎么都这样!背背背,我又不想参加诗词大会!”
“嗨,我老妈更邪乎!说什么现在有钱人选老婆除了看长得漂亮,还要能诗会画。说我若能背1000首诗词,将来没准能嫁个有钱人。我接着就怼她‘你是因为没背上1000首古诗词才嫁老爸的?’”
与萧萧等同学的父母截然不同,也有家长说背古诗词顶啥用?能奖房还是能换车?亚军彭敏不是说“再美好的诗句也换不来一平米房子”吗?所以,还是实用些,让孩子多学些能赚钱的本事。
那么,到底为啥要学习背诵古诗词呢?古人说“腹有诗书气自华”；现代学者说“经典诗词是用来塑造灵魂的”；诗歌爱好者说“诗词是修身养性的方式”。看来,学习古诗词与构建精神世界关系密切,与滋养心灵、强健心理有关。诗词大会选手的生活经历恰恰证明了这一点。家境清贫又患淋巴癌的农民白茹云,视诗词为自己的精神良药；“无臂学子”彭超,不如意时会去读诗,从中寻找鼓励和感动；快递行业唯一的全国劳模圆通快递员曹中希,因诗而培养了乐观的情怀,诗化了原本枯燥的工作；北大工科博士陈更把学古诗词当作对自己的犒赏,以此调节科研压力；气定神闲“没有输赢心”却夺冠的16岁高中生武亦姝,谁又能说她稳健的心理素质和好学多才与她喜欢的苏轼、陆游无关呢!
既然古诗词对塑造灵魂、强健心理有着举足轻重的作用,家长又该如何引导孩子学习呢?是把孩子送进诗词辅导班万事大吉,还是自己玩着游戏、追着剧而将孩子关在屋内逼其背诵?我们不妨看看第一季的冠军、华东政法大学学生殷怡航的父母是怎么做的。
“逐鹿京畿,扬名神州,诗词大会显风流,勤奋天道酬。战鼓歇,歌舞休,且把浮名看透,启航新征途。”这是殷怡航父亲于大赛结束当夜写给女儿的一首小词。父亲非常喜欢古诗,母亲做过语文老师,他们很重视培养女儿对古诗词的兴趣,但从不刻意逼她背诵。父亲常给女儿讲诗词后面的故事,陪她玩诗词游戏,带她领略诗中之景、景中之情。为了感悟“牧童骑黄牛,歌声振林樾”的意境,母亲带她到乡下骑过黄牛。
美好的诗句的确换不来一平米的房子,但彭敏又说“诗词绝对能够塑造灵魂质地和精神结构”。诗词中有李白式的豪迈自信,有杜甫式的家国情怀,有苏轼式的乐观豁达,有郑燮式的坚韧执着。当然还有诗经的风情,楚辞的悲情；江南的柔情,大漠的豪情。
怀着应试、炫耀、应招“选美”等功利念头逼孩子背古诗词,是无法体会到诗词所拥有的美好的。“中国诗词讲究四素——气象、体面、血脉、韵度,气象浑厚、体面宏达、血脉贯通、韵度飘逸”。这又何尝不是我们应有的人生格局和境界追求呢!
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