2017年淄博市区县教育动态
临淄区四线并织,深化基础教育综合改革
本报记者 陈伟
通讯员 亓俊然
临淄区教育局四线并织深化基础教育综合改革。一是实施校长职级制改革,推进教育家办学。根据省市校长职级制改革有关精神要求,2017年临淄区将适时启动中小学校长职级制改革,扩大校长的办学自主权,促进校长由“职务”向“职业”的实质性转变。同时,要建立健全校长管理机制,引导校长在实践中大胆探索、勇于创新、主动变革,着力打造一支有教育理想、有办学思想、有创新梦想的校长队伍。
二是完善教育规划建设,推进建设项目落地。完成“大班额”项目和工业学校改扩建工作,确保上半年完成玄龄小学、淄江中学、实验小学、实验中学新建和扩建任务,确保8月份投入使用。同时,今年启动王寨小学、九村居中学、齐陵中小学,以及临淄中学和临淄二中的体育馆等5个建设改造项目,持续改善学校办学条件。
三是完善教师职称评聘制度,抓好教师管理的“牛鼻子”。继续开展专业技术岗位分级聘任,探索实施“弹性岗位”管理,实施农村特级教师岗位竞聘。进一步加强教师培训工作,引领教师全方位提高专业素养,培植队伍专业发展新优势。
四是完善教育督导机制,发挥教育基金作用。进一步修订完善以“一校一案”为主要内容的督导评估方案,在完善教育督导机制的基础上,加大评估管理力度,确保评估结果科学、公平、公正。充分发挥督导结果的引领、指挥、判定功能,发挥好教育发展基金在奖优树先、引领发展等方面的作用,推动全区教育健康快速发展。
淄川区创新内涵管理 打造优质品牌
本报记者 陈伟
通讯员 李强
2017年淄川区教体局创新内涵管理,打造优质品牌。一是合理配置教育资源,推进教育均衡发展。扎实推进教育重点项目建设,全面完成学校、幼儿园新建及改扩建工程,确保按时完成中小学大班额化解任务。实施“共同体+联盟”办学模式,充分发挥优质教育资源辐射带动作用,提升整体办学水平。
二是深化教育改革创新,提升内涵管理水平。稳步推进校长职级制改革、干部教师交流轮岗,着力构建优胜劣汰的岗位竞聘机制、优教优酬的绩效考核机制,激发干事创业工作热情。健全完善“一体化分段分类”评价体系,充分发挥评价杠杆的导向作用,激发校际间创新争优的内驱动力,让每一名学生都能得到全面健康发展。
三是推进作风效能建设,树立系统良好形象。全面落实党风廉政建设主体责任清单化管理,筑牢廉洁从教思想防线,规范教育教学行为。重视加强学校党建工作,探索实施“党建+”管理模式,护航学校健康发展。坚持开放、多元的办学理念,加快构建现代学校制度,形成全社会关心支持教育发展的强大合力。
四是夯实安全教育管理,打造平安和谐校园。严格按照一岗双责要求,落实安全管理责任,形成齐抓共管的工作合力。建立部门联动机制,扎实开展专项整治行动,及时消除安全隐患,确保师生健康安全。
五是发挥教体结合优势,协调发展各类体育。坚持一体两翼的发展思路,即以群众体育为主体,以学校体育和竞技体育为两翼,广泛开展群众健身活动、阳光体育活动,全面提升竞技体育水平,确保十七届市运会取得优异成绩。
周村区坚持夯实基础,推动干部教师队伍建设实现新提升
本报记者 陈伟
通讯员 毕研超
2017年,周村区教体局将继续推进中小学教育思想建设,定期组织校长教育论坛,落实每学期一次校长教育思想报告会制度,引导校长凝炼办学思想,反思教育管理,提升办学水平。认真落实校干“721”制度及干部听评课、兼课制度,落实过程性督导情况诊断报告制度和学校日常巡课制度,全面提高教学管理实效。抓好班级管理团队激励机制建设,优化班主任队伍,完善班级管理考核机制和激励资金发放办法。强化教研员队伍建设,创新教师培训模式,对全区中小学教师进行分类、分层、分岗培训,切实抓好紧缺、薄弱学科教师,幼教、特教教师,乡村教师的专题培训。加强名师工作室和教师教育基地建设,壮大名师队伍。继续推进新老结对“青蓝工程”实施,充分发挥骨干教师、教学能手、学科带头人、杰出教师的示范引领作用,促进新入职教师专业成长。进一步推进学校发展共同体和城乡发展联合体工作,积极开展送教下乡、送培到校、示范观摩等多种形式的交流活动,推进资源共享,进一步缩小城乡、校际差距。
深化教育人事制度改革。根据省市部署全面落实中小学教师“县管校聘”管理改革,加强区域内义务教育教师的统筹管理；继续开展中小学校长教师交流；全面落实中小学校长职级制,8月底前完成中小学校长职级评审认定和聘任工作,年内完成校长后备人才库建设,逐步实现校长职业化和专业化。继续深化教师绩效工资制度实施,进一步完善教师评价办法和绩效考核办法,着力解决“干好干孬一个样”的问题。严格规范学校编外用工管理,对确需编外用工的必须报区教体局审批。
沂源县教体局推行“两制”提升工作效能
本报记者 陈伟
通讯员 江浩 祝玉玲
为实现教育体育事业健康稳定发展,确保重点工作扎实有效推进,沂源县教体局对2017年度全县教育体育重点工作实行“领导分工负责制”和“单位承办制”,确保圆满完成各项重点工作,努力办人民满意的教育。
2017年度教育体育重点工作涉及基础教育综合改革、重点工程项目建设、“全面改薄”、新购校车、困难学生资助、平安校园建设、教育信息化建设、教师队伍建设、提升群众满意度等19个项目,每个项目设1-2名分管领导、3-5个承办单位及配合单位,分管领导对分管重点工作进行通盘考虑、统筹协调；承办单位承担牵头抓总则,对各项重点工作带头抓好落实；配合单位承担支持配合责任,共同谋划工作方案、推进措施,齐心协力推动重点工作任务落实。
为确保各项重点工作顺利实施,县教体局把各项工作落实情况作为督查、督办工作重点；作为对相关单位经常性工作考察的重要内容,一并纳入目标管理评估和年度工作考核,无特殊原因完不成工作任务的,不得列入先进单位评选对象范围。要求各承办单位做到目标明确、步骤科学、措施得力、每半年一次向教体局作书面汇报,抓好相关工作措施的落实,确保圆满完成各项重点工作。
高青县大力推进教育改革 全面提升教育质量
本报记者 陈伟
通讯员 李勇
新年伊始,高青县教育局党委“早”字当头,迅速部署并开启新年的各项工作。2月3日,召开党委会,研究部署全年教育重点工作。2月6日,全县教育系统开展“建设‘五个高青’我们怎么干”大讨论教育学习活动,目的是贯彻全县两会和全县干事创业暨加快推进“五个高青”建设工作动员大会精神,进一步加强教育系统干部思想和作风建设,鼓舞士气,敬业担当,形成长效,打好全年的基础。
2017年,高青县教育局将抓好重点项目建设,全面解决大班额问题和“改薄”任务,初步构建起优质均衡、结构合理、发展协调、富有高青特色的教育体系,全县基本实现教育现代化；继续坚持以人为本,遵循教育规律,深化教育综合改革,积极推进县管校聘和校长职级制改革,进一步探索和完善教育质量评价机制,全面实施素质教育,强化内涵发展,全面提高教育质量,大力促进教育公平,推动教育事业在新的起点上实现新发展、新跨越,努力办好人民满意的教育,为建设“两美高青”提供智力支持和人才保障。全力推动高青教育跨越发展、走到前列。
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本报记者 陈伟
通讯员 亓俊然
临淄区教育局四线并织深化基础教育综合改革。一是实施校长职级制改革,推进教育家办学。根据省市校长职级制改革有关精神要求,2017年临淄区将适时启动中小学校长职级制改革,扩大校长的办学自主权,促进校长由“职务”向“职业”的实质性转变。同时,要建立健全校长管理机制,引导校长在实践中大胆探索、勇于创新、主动变革,着力打造一支有教育理想、有办学思想、有创新梦想的校长队伍。
二是完善教育规划建设,推进建设项目落地。完成“大班额”项目和工业学校改扩建工作,确保上半年完成玄龄小学、淄江中学、实验小学、实验中学新建和扩建任务,确保8月份投入使用。同时,今年启动王寨小学、九村居中学、齐陵中小学,以及临淄中学和临淄二中的体育馆等5个建设改造项目,持续改善学校办学条件。
三是完善教师职称评聘制度,抓好教师管理的“牛鼻子”。继续开展专业技术岗位分级聘任,探索实施“弹性岗位”管理,实施农村特级教师岗位竞聘。进一步加强教师培训工作,引领教师全方位提高专业素养,培植队伍专业发展新优势。
四是完善教育督导机制,发挥教育基金作用。进一步修订完善以“一校一案”为主要内容的督导评估方案,在完善教育督导机制的基础上,加大评估管理力度,确保评估结果科学、公平、公正。充分发挥督导结果的引领、指挥、判定功能,发挥好教育发展基金在奖优树先、引领发展等方面的作用,推动全区教育健康快速发展。
淄川区创新内涵管理 打造优质品牌
本报记者 陈伟
通讯员 李强
2017年淄川区教体局创新内涵管理,打造优质品牌。一是合理配置教育资源,推进教育均衡发展。扎实推进教育重点项目建设,全面完成学校、幼儿园新建及改扩建工程,确保按时完成中小学大班额化解任务。实施“共同体+联盟”办学模式,充分发挥优质教育资源辐射带动作用,提升整体办学水平。
二是深化教育改革创新,提升内涵管理水平。稳步推进校长职级制改革、干部教师交流轮岗,着力构建优胜劣汰的岗位竞聘机制、优教优酬的绩效考核机制,激发干事创业工作热情。健全完善“一体化分段分类”评价体系,充分发挥评价杠杆的导向作用,激发校际间创新争优的内驱动力,让每一名学生都能得到全面健康发展。
三是推进作风效能建设,树立系统良好形象。全面落实党风廉政建设主体责任清单化管理,筑牢廉洁从教思想防线,规范教育教学行为。重视加强学校党建工作,探索实施“党建+”管理模式,护航学校健康发展。坚持开放、多元的办学理念,加快构建现代学校制度,形成全社会关心支持教育发展的强大合力。
四是夯实安全教育管理,打造平安和谐校园。严格按照一岗双责要求,落实安全管理责任,形成齐抓共管的工作合力。建立部门联动机制,扎实开展专项整治行动,及时消除安全隐患,确保师生健康安全。
五是发挥教体结合优势,协调发展各类体育。坚持一体两翼的发展思路,即以群众体育为主体,以学校体育和竞技体育为两翼,广泛开展群众健身活动、阳光体育活动,全面提升竞技体育水平,确保十七届市运会取得优异成绩。
周村区坚持夯实基础,推动干部教师队伍建设实现新提升
本报记者 陈伟
通讯员 毕研超
2017年,周村区教体局将继续推进中小学教育思想建设,定期组织校长教育论坛,落实每学期一次校长教育思想报告会制度,引导校长凝炼办学思想,反思教育管理,提升办学水平。认真落实校干“721”制度及干部听评课、兼课制度,落实过程性督导情况诊断报告制度和学校日常巡课制度,全面提高教学管理实效。抓好班级管理团队激励机制建设,优化班主任队伍,完善班级管理考核机制和激励资金发放办法。强化教研员队伍建设,创新教师培训模式,对全区中小学教师进行分类、分层、分岗培训,切实抓好紧缺、薄弱学科教师,幼教、特教教师,乡村教师的专题培训。加强名师工作室和教师教育基地建设,壮大名师队伍。继续推进新老结对“青蓝工程”实施,充分发挥骨干教师、教学能手、学科带头人、杰出教师的示范引领作用,促进新入职教师专业成长。进一步推进学校发展共同体和城乡发展联合体工作,积极开展送教下乡、送培到校、示范观摩等多种形式的交流活动,推进资源共享,进一步缩小城乡、校际差距。
深化教育人事制度改革。根据省市部署全面落实中小学教师“县管校聘”管理改革,加强区域内义务教育教师的统筹管理；继续开展中小学校长教师交流；全面落实中小学校长职级制,8月底前完成中小学校长职级评审认定和聘任工作,年内完成校长后备人才库建设,逐步实现校长职业化和专业化。继续深化教师绩效工资制度实施,进一步完善教师评价办法和绩效考核办法,着力解决“干好干孬一个样”的问题。严格规范学校编外用工管理,对确需编外用工的必须报区教体局审批。
沂源县教体局推行“两制”提升工作效能
本报记者 陈伟
通讯员 江浩 祝玉玲
为实现教育体育事业健康稳定发展,确保重点工作扎实有效推进,沂源县教体局对2017年度全县教育体育重点工作实行“领导分工负责制”和“单位承办制”,确保圆满完成各项重点工作,努力办人民满意的教育。
2017年度教育体育重点工作涉及基础教育综合改革、重点工程项目建设、“全面改薄”、新购校车、困难学生资助、平安校园建设、教育信息化建设、教师队伍建设、提升群众满意度等19个项目,每个项目设1-2名分管领导、3-5个承办单位及配合单位,分管领导对分管重点工作进行通盘考虑、统筹协调；承办单位承担牵头抓总则,对各项重点工作带头抓好落实；配合单位承担支持配合责任,共同谋划工作方案、推进措施,齐心协力推动重点工作任务落实。
为确保各项重点工作顺利实施,县教体局把各项工作落实情况作为督查、督办工作重点；作为对相关单位经常性工作考察的重要内容,一并纳入目标管理评估和年度工作考核,无特殊原因完不成工作任务的,不得列入先进单位评选对象范围。要求各承办单位做到目标明确、步骤科学、措施得力、每半年一次向教体局作书面汇报,抓好相关工作措施的落实,确保圆满完成各项重点工作。
高青县大力推进教育改革 全面提升教育质量
本报记者 陈伟
通讯员 李勇
新年伊始,高青县教育局党委“早”字当头,迅速部署并开启新年的各项工作。2月3日,召开党委会,研究部署全年教育重点工作。2月6日,全县教育系统开展“建设‘五个高青’我们怎么干”大讨论教育学习活动,目的是贯彻全县两会和全县干事创业暨加快推进“五个高青”建设工作动员大会精神,进一步加强教育系统干部思想和作风建设,鼓舞士气,敬业担当,形成长效,打好全年的基础。
2017年,高青县教育局将抓好重点项目建设,全面解决大班额问题和“改薄”任务,初步构建起优质均衡、结构合理、发展协调、富有高青特色的教育体系,全县基本实现教育现代化；继续坚持以人为本,遵循教育规律,深化教育综合改革,积极推进县管校聘和校长职级制改革,进一步探索和完善教育质量评价机制,全面实施素质教育,强化内涵发展,全面提高教育质量,大力促进教育公平,推动教育事业在新的起点上实现新发展、新跨越,努力办好人民满意的教育,为建设“两美高青”提供智力支持和人才保障。全力推动高青教育跨越发展、走到前列。
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