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　　一、强化组织领导。实施“一把手”工程，学校和二级学院两级主要领导为创新创业工作第一责任人，把创新创业工作列入重要议事日程。学校成立创新创业学院，校长兼任创新创业学院院长；二级学院成立创业分院，二级学院院长是创新创业分院的院长，构建创新创业教育组织管理新体制。学校领导负责顶层设计，二级学院和职能部门领导负责具体工作落实。　 　　二、深化教学改革。课程建设上，构建普适教育、专业教育、提升教育三个平台，形成创新创业教育课程体系，面向全体学生开设研究方法、学科前沿、创业基础、创业指导等课程，引进新锦程等在线教育资源，合作开设创新创业在线课程，取得良好教学效果。教法改革上，开展启发式、讨论式、参与式、探究式教学，实施课内课外、校内校外、线上线下相结合的教学方法，探索非标准答案考试。把句号课堂变问号课堂，把单一灌输变成双向对话。教学管理上，设置创新创业学分，建立学分累积转换制度，学生开展科学研究、技术开发、创业等活动成果获奖，均可折算为创新创业与实践学分。实行弹性学制，允许学生调整学业进程，保留学籍休学创新创业。 　　三、注重实践训练。搭建校内创新创业教育实践平台。发挥本校国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心示范带动作用，建成１０个创新创业实践平台。建立创新创业教育孵化中心，建筑面积１．８万多平方米，设有创业苗圃区、创业孵化区、创业加速区、电商主题创业示范区等４个功能区和一站式服务大厅，为大学生提供政策咨询、业务培训、技术指导、跟踪扶持等服务。通过校政校企校校合作，建成校外创新创业教育实践平台１４４个。以１７１项国家级大学生创新创业训练计划项目为龙头，实施“大学生创业引领计划”等创新创业实践项目。组建“大学生创业者协会”等社团，组织学生参加创新创意竞赛、营销策划竞赛、创业竞赛等科技文化活动，覆盖面达７０％以上。 　　四、实施队伍建设。建设创新创业专职师资队伍，拥有创新创业专职教师２２人，聘请企业家、创业成功人士、风险投资人等担任创新创业教育授课或指导教师１７２人次。建设创新创业导师队伍，聘任行业领军人物、企业家、创业成功者和学校教职工为创新创业导师。开展创新创业教师培训，遴选专业教师参加ＫＡＢ、ＳＹＢ等师资培训项目；每年选派教师到行业企业挂职锻炼。近两年组织教师培训７１４人次，到行业企业挂职锻炼２１４人次。 　　五、提供全面保障。学校优化经费支出结构，资助学生创新创业。近两年创新创业教育投入８０６．３５万元，设立大学生创业扶持专项基金，为师资聘请、教学组织、创业孵化等学生创新创业教育活动提供支持。构建由困难帮扶、信息咨询、校社资源共享、发展跟踪机制组成的保障服务体系。 　　六、取得明显成效。增强了师生创新精神、创业意识和创新创业能力，教师承担国家级科研立项９项，获得创新创业教研奖３６项；学生在科技技能大赛中获国家级奖１０６项，其中特等奖２项、一等奖３４项，获省级奖１２９项。毕业生就业率连续保持在９５％以上。孵化出北京康民健元营销公司、济南三人行推拿馆等一批学生自主创业成果。广东惠州学院、西安外事学院、浙江树人学院、哈尔滨德华学院、山东华宇工学院等３０多家高校来校学习交流创新创业教育改革做法。盛振文院长先后应邀在曲阜师范大学、武汉生物工程学院、青岛黄海学院等高校作创新创业教育改革报告，被曲阜师范大学聘为创业导师。２０１６年１１月，应邀参加陕西省第四届大学生创业节，与北京大学、中南大学等５所高校大会发言交流经验。 盛振文院长在陕西省第四届大学生创业节上作大会发言 山东协和学院大学生创业孵化中心 　　２０１７年，山东协和学院被教育部评为“首批全国深化创新创业教育改革示范高校”，与北京大学、清华大学等９９所高校一起，跻身我国深化创新创业教育改革的前列。 深化创新创业教育改革的先行高校—山东协和学院