首个无作业日,多数学生在阅读

　　 　　本报11月8日讯(记者　徐洁)　前不久,山东师大中建长清湖实验学校接受学生“提案”,设立“无作业日”,每月中的一天不布置任何家庭作业,一时成为热点,还一度登上微博热搜榜。10月31日,该校的孩子们度过了首个“无作业日”。“梦想成真”的这一天,孩子们都干了啥?无作业日的教育意义在哪里?
　　在10月份的山东师大中建长清湖实验学校第二届少代会上,经孩子们“提案”,学校决定每月设立一天为无作业日,这一天定在了每个月最后一周的星期二。10月31日,孩子们度过了首个无作业日。与此同时,山师大齐鲁实验学校也开始了“无作业日”的尝试,老师们不布置作业,时间由学生自己安排。
　　长清湖实验学校校长潘红玲说,在第一个无作业日之前,各个班级已经通过班会等形式,引导孩子们好好规划那一天,想想自己要做哪些有意思又有意义的事情。
　　无作业日过去了,孩子们都做了什么?该校以问卷调查的形式做了详细的总结与分析。
　　调查显示,一、二年级的小同学们没有了作业的束缚,66%的孩子做了平日只能在做完作业后才能做的事——绘本阅读,同时,六成的孩子选择了体育锻炼；三至六年级的学生已经有了一定的时间规划观念,选择课外阅读、手工、绘画等可以拓展自身才艺、提升综合素养的活动；七、八年级初中部的学生考虑得更加周全,一部分同学选择阅读必读书目和进行知识的查缺补漏,还有部分同学选择体育锻炼,用更加饱满的精神状态投入学习。
　　齐鲁实验学校的老师们统计,有的同学选择了背诗、读课外书,有的同学练习乐器,有的同学和父母吃大餐,度过了快乐的亲子时光。
　　“让孩子有更多的时间来阅读,做很多有意义的事情,学以致用,体会到了学习的快乐。”在调查中,长清湖实验学校一位家长说。校长潘红玲说,让孩子做自己喜欢的事,发现自身兴趣是目的之一,另外,如今的高考改革方向对学生提出的一个要求就是,学会规划自己未来的发展方向,这一能力不能等着到了高中再培养,小学生、初中生可以从规划自己的时间做起,培养学习和活动的自主性。
　　山师大基础教育集团总经理苗禾鸣说,作为教育者应向课堂要效益,向老师积极性和学生学习主动性要效益,做到优质轻负,这应该是教育者追求的一个重要目标。

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