历史:树立目标 迎难而上
一、全国卷命题特点
1.有依有据
普通高等学校招生全国统一考试新课标I卷的设计遵循《课程标准》和《考试大纲》的要求和阐述。试题设计围绕高中历史的五大核心素养,包含唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。突出考查学生的基础知识和基本技能。
2.突出必备考点,考察关键能力
以《考试大纲》为基本遵循,优化整合必备知识,如Ⅰ卷第26题和27题分别考查了宋代的手工业发展和明代的中外贸易;第46题以中国共产党对第二次世界大战性质的认识为素材,要求考生说明中国共产党认识的变化及其国际背景,考生需要运用准确掌握历史时序、客观叙述历史事实、正确解释历史事物等能力进行综合思考。
二、2019年专家备考建议
1.全国卷高考历史要求考生应有意识提升历史学科能力和学科素养,考生需养成以史为据、论从史出的思维,并掌握相应的方法,以史鉴今。运用不同的思维方法,多角度、多层面、创造性地思考与解决反思历史问题,进而考查考生对历史事物进行综合理解、分析和处理的能力。
2.立足于历史考纲与基础知识。对考点基础核心概念和主干知识深入理解和掌握,形成清晰的历史纵横网状知识体系。考生需对教材每一个知识点都有所了解,学会举一反三,要义在于查缺补漏,强化应试技能,提高学科素养。同时,要求考生要学会从不同角度认识历史发展中全局与局部的关系,辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系。
3.更加注重考生对历史史实的掌握程度,引导教学更多地关注社会时代性,创设新颖情境,活学活用历史知识,力图让考生在所学的史实与史实之间、史实与史料之间、史料与问题之间建立逻辑关系,以便更好地总结历史发展的基本方向和规律。培养从不同视角发现、分析和解决问题的能力,进一步提高人文素养,形成正确的世界观、人生观和价值观。
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1.有依有据
普通高等学校招生全国统一考试新课标I卷的设计遵循《课程标准》和《考试大纲》的要求和阐述。试题设计围绕高中历史的五大核心素养,包含唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。突出考查学生的基础知识和基本技能。
2.突出必备考点,考察关键能力
以《考试大纲》为基本遵循,优化整合必备知识,如Ⅰ卷第26题和27题分别考查了宋代的手工业发展和明代的中外贸易;第46题以中国共产党对第二次世界大战性质的认识为素材,要求考生说明中国共产党认识的变化及其国际背景,考生需要运用准确掌握历史时序、客观叙述历史事实、正确解释历史事物等能力进行综合思考。
二、2019年专家备考建议
1.全国卷高考历史要求考生应有意识提升历史学科能力和学科素养,考生需养成以史为据、论从史出的思维,并掌握相应的方法,以史鉴今。运用不同的思维方法,多角度、多层面、创造性地思考与解决反思历史问题,进而考查考生对历史事物进行综合理解、分析和处理的能力。
2.立足于历史考纲与基础知识。对考点基础核心概念和主干知识深入理解和掌握,形成清晰的历史纵横网状知识体系。考生需对教材每一个知识点都有所了解,学会举一反三,要义在于查缺补漏,强化应试技能,提高学科素养。同时,要求考生要学会从不同角度认识历史发展中全局与局部的关系,辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系。
3.更加注重考生对历史史实的掌握程度,引导教学更多地关注社会时代性,创设新颖情境,活学活用历史知识,力图让考生在所学的史实与史实之间、史实与史料之间、史料与问题之间建立逻辑关系,以便更好地总结历史发展的基本方向和规律。培养从不同视角发现、分析和解决问题的能力,进一步提高人文素养,形成正确的世界观、人生观和价值观。
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