2019.5.9
B04
星期四
编辑:姬生辉 组版:李腾 校对:汪泷
深度决定高度 新闻影响生活
本报济宁5月8日讯(记者 姬生辉 通讯员 杨福海) 今年以来,兖州区东御桥小学教育集团在广泛征求意见的基础上,本着学生、家长自愿原则,自新学期起,在全校全面开展课后服务,满足群众托管需求,提升群众百姓的教育获得感和满意度,赢得家长和社会的频频点赞。
去年12月,有学生家长将电话打到办公室,咨询该教育集团是否考虑开展课后服务。办公室工作人员将家长意见记录下来,并及时向集团领导进行汇报。“群众利益无小事,群众既然有需求,我们又有资源,通知班子成员,召开专题会议,抓紧研究,制定方案!”该教育集团总校长邱黎晨立即召开班子成员会议,共同商讨课后服务相关事宜。班子成员集思广益,充分借鉴正在开展艺术小课堂的经验,精准制定课后服务工作方案。在经过班子成员和教职工对《方案》进行充分酝酿后,形成正式方案,并按照方案开展相关工作,课后服务在全校全面开展。
“现在学校开展了课后服务,由他们的老师进行作业辅导,孩子的作业质量高了,比原来做作业的速度快了。”自课后服务开展以来,在学校门口等待接孩子的家长们,总是忍不住地分享着课后服务带给他们幸福与喜悦。据了解,每天学生放学后,班主任及其他各任课教师都会按时在教室,检查学生作业,对学习有困难的学生进行个别辅导,真正实现了精准辅导,因生辅导,让孩子们在做作业的时候没有“拦路虎”,他们的学习兴趣高了,学习起来比原来更积极更主动。
除课后辅导作业外,该教育集团在原来开设艺术小课堂的基础上,根据学生兴趣爱好及年龄特点,又新开设自主阅读、科普、文体等社团活动,满足不同学生自主阅读及文体活动需求。在东御桥小学教育集团东御桥小学书法绘画班级,老师们正在手把手地辅导孩子练习书法和绘画,孩子们也都在老师的辅导下,认真写着画着,在他们的面前,一幅幅精美的书法绘画作品,带给人以美的享受,成为教室不可多得的一道亮丽风景。
□校园快讯
济宁市第十四中学 艺术点亮人生,文化丰富生活
本报济宁5月8日讯(记者 姬生辉 通讯员 刘飞) 4月30日下午,济宁市第十四中学“我炫·我青春”第八届校园艺术节拉开帷幕。各种形式的艺术表演活动,提高了学生的艺术修养,展现了学生的阳光面貌,为学生放飞梦想、展现自我提供了广阔舞台
自3月29日发出了举办艺术节的通知,一个多月的时间里,学校各科室、年级投入大量精力,面向全体学生,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动。此次活动,在前几届艺术节的基础上,采用了全新的开放式组织、演出方式,多会场同步进行。全校师生积极准备,展示了大量优秀文艺节目。节目包括表演类、器乐类、舞蹈类、歌唱类等多种类型,生动丰富的活动,让更多同学在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美能力和人文素养,培养了学生的创新精神和实践能力。
济宁市琵琶山中心小学 开展“迎五一”教职工趣味运动会
本报济宁5月8日讯(记者 姬生辉 通讯员 刘刚) 为迎接2019年五一国际劳动节,丰富教职工文化生活,4月28日下午两节课后,济宁市琵琶山中心小学在校操场举行了迎“五一”教职工趣味体育活动。
本次活动包括羽毛球、篮球、空竹等项目。活动现场,老师们认真投入,气氛热烈,激情洋溢,整个活动过程充满了欢乐祥和的气氛。本次趣味体育活动的举办,促进了教职工之间的交流,使大家在愉悦心情、锻炼身体的同时,增进了彼此间的友谊,增强了集体凝聚力和向心力,彰显出学校健康向上的和谐氛围。
金乡学院附小教育集团实验幼儿园 开展亲子绘本制作活动
祭拜 周公
5月6日,2019(己亥)年周公后裔祭祖大典在周公庙景区举行,来自全国的200余名周公后裔代表齐聚周公庙祭祖。在司礼官的引导下,曲阜市文旅局副局长韩凤举读祝文,中国教育部中国人生科学学会副秘书长边根鸿先生恭读祭文,周公后裔代表们身配绶带,庄严肃立,依次向元圣周公敬献花篮,叩拜行礼。目前,曲阜市成立有周公文化研究会,旨在进一步发掘、研究、继承和弘扬周公文化,研究周公“德治思想、礼治思想、修身思想”,倡导道德礼仪,为“东方圣城·首善之区”建设提供有力支持。
本报记者 姬生辉 通讯员 张磊 高志超 摄
本报济宁5月8日讯(记者 姬生辉 通讯员 张恒宇) 近日,金乡县学院附小教育集团实验幼儿园开展了“书香润童心,好书伴成长”亲子绘本制作活动。活动拉近了幼儿园与家庭、教师与家长、家长与孩子之间的距离,成功的搭建起家园沟通的桥梁,也给每个孩子心中留下一份收获的喜悦、一份美好的记忆。
活动当天,幼儿园操场摆满了内容精彩、制作精美亲子绘本,材料不同,形式各异。家长和孩子在“阅读,从爱上一本书开始”的横幅上签名,承诺坚持每天读书。然后,在听了小朋友的自制绘本故事后,绘本制作正式拉开了序幕。一本本生动的绘本,在孩子们的心灵播下了一颗颗爱的种子。本次绘本制作大赛活动增进了孩子与家长之间的感情,陶冶了幼儿的情操,激发了家长和幼儿的阅读兴趣,促进了幼儿的艺术理解力、语言表达力、创造力的发展。
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