岁月不居,时节如流,高考的脚步已经越来越近。5月17日,德州二中2016级高三毕业生,迎来了一场别开生面的模拟考试,他们通过限时全真模拟考试体验真实高考。
限时全真模拟考试体验高考
无问题谈话制度让学生变成倾诉者
叮铃叮铃……5月17日下午,随着考试铃声响起,德州二中2016级高三毕业班的学子们按照学校广播提示要求,在场外监考老师的金属探测器检测后有序入场。紧接着,随着开考铃声的响起,各个考场进入了整齐有序的考试状态,这是一场别开生面的第三次模拟考试。
记者在现场了解到,此次考试的考试指令、身份证扫描、打指纹、监考教师领卷、收卷和到达考场时间俨然如同一场真正的高考。“我们就是要把它当成一次高考的彩排,所有流程与高考流程一样,监考老师要有意识的让学生感受到每一个考试流程。”德州二中2016级高三毕业班年级主任司文涛这样说。
“时间是恒定在流逝的,在离高考还有20天之际,我们通过三模进行限时的模拟考试,让毕业生真正找到高考的感觉。”司文涛告诉记者,这样可以调整不同模块的考试时间,考试时也不会怯场,避免学生出现非智力因素导致的失分。
为了在高考关键时期早发现早解决学生存在的问题,高三年级刚开始时,我们就实行‘无问题谈话制度’,使学生变成倾诉者,老师变成倾听者。”高三年级主任司文涛说,高三伊始,他们就开始实行无问题谈话制度,区别于以往仅找部分发现问题的学生谈话,在一个月内,班级内所有的学生都会和老师完成一次甚至多次谈话。
小任是个活泼开朗的大男孩,在班级的学习成绩也一直是前两名,就在老师与他谈话的时候发现,这个善谈的阳光大男孩,突然变得寡言少语。而且无论是课上还是课后对于学习非常不积极,成绩一落千丈。
“就一直说自己头痛,但是父母带他去北京和济南医院后都没有发现任何问题。”司文涛称,老师们也都很疑惑,不理解他为何突然变化如此之大。“随后,在与其父母的谈话中我们终于找到了原因,是由于他的妈妈生了二宝,虽然嘴上说同意,但是他觉得父母以及周边人的只关心弟弟,而不在意自己,所以就一直折腾,达到求关注的目的。”
了解情况后,司文涛和其他老师积极开导小任,并与他的父母沟通,希望他们能转变做法。一年内,高三年级老师在与学生交流的过程中发现很多隐患问题,并尽全力开导学生并积极与他们的父母沟通,帮助这批高三学子渡过“难关”。
千余本成长足迹伴随三年青葱岁月
浩子,高三了无论如何都应该拼搏一下,其实你还有很多潜力,只是有许多困难,就看能否硬着头皮挑战,无论结果如何,但求无怨无悔……”在司文涛的办公室内,有千余本被保存在箱子里,他如视珍宝,这是2016级学生的“成长足迹”,翻开每一页,没有老师与学生之间的代沟,而是亲切得像对朋友倾诉,“从高一年级开始每一个学生每周都必须要交成长足迹,你可以把自己的烦恼、困惑,在这里和老师悄悄地说。相应被提问的老师也会真挚地回答。”司文涛说,有的学生并不善于言谈和表达,都可以通过书写的方式表现出来。
“我难人难,看谁不烦。我易人易,看谁仔细。”在距离高考仅不足20天的时间,司文涛经常用这句话开导高三的学子,“越是到最后越是要回归课本,抓基础、找规律,减少失分,会做的要得全分,一步一个脚印踏实地结束三年的奋斗。”司文涛感慨道,多年后你一定会感谢现在拼命的自己。
本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属
齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。
【PDF版】
