青岛实验高中搭建“两规划一平台”,助力教师专业成长,唤醒内生动力

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成就学生,照亮自己

青岛实验高中搭建“两规划一平台”,助力教师专业成长,唤醒内生动力

2019年09月10日　　来源：齐鲁晚报

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　　孙睿校长参加学生的书法展示活动。

　　齐鲁晚报·齐鲁壹点　记者　李珍梅
　　从青岛十五中到青岛实验高中,从台东老校到设施一流的新校,阔步前行中,实验高中不断推陈出新,也有变革中的坚守。建校66年来,青岛十五中的教师一直以踏实肯干,勤奋奉献的作风,赢得了岛城人民的称赞。实验高中以原十五中教师为班底,面向全国引进优秀人才.为更好地发挥新教师队伍的整体力量,学校加大教师培养力度,关注人才的创新潜质、跨学科的教学素养,打造高品质的教师队伍。
　　明方向、抓实干
掌门人勇当领头雁
　　他钟爱教育事业,不忘初心,砥砺前行；明方向抓实干,建构起全维度、高精度、升温度的“三度”育人模式；在31年的教育工作过程中,上下求索,朝夕不倦,胸怀家国勇担当,爱化春雨润桃李。他就是青岛实验高中校长孙睿。
　　继齐鲁名校长、山东省优秀教育工作者、青岛市拔尖人才、山东省德育先进个人等诸多荣誉称号之后,2019年,孙睿又被评为青岛市教书育人楷模。众多荣誉的背后,是他实践其所信,励行其所思的真实写照。
　　“如果给我一所学校,我将怎样管理,我要培养什么样的学生?”当老师时,孙睿就常设想这个问题。凭借着对教育事业的无限热爱和突出的工作成绩,经历普通教师、教导处副主任、校长助理及教育局基教处岗位的历练后,“给你一所学校”的设想变成了一个真实的选择。2014年2月,孙睿毅然辞去公务员职位,选择去十五中当校长,践行自己的教育理念。
　　当时的十五中中考录取线已经从巅峰时期的第三名滑落至第八名,社会声誉、教师信心都日渐沉落。到学校后,孙睿结合十五中现状和历史办学特色,经过和领导班子决议,提出“新人文”教育并实施了“五制改革”。学校倡导“行知合一”“在学中做,从做中学”的教育理念,构建“典礼课程”“节日课程”；从2017年起,高一级部外出研学已成为学校的常态化组织。学校还打破常规,实现以“学生”“社会”“活动”为中心的课程设计,每学期开设70多门校本课程；实施全面提升学生核心素养的“六个百分百”素养提升计划。
　　两年多来,在孙睿的带领下,全体实高人众志成城,砥砺奋进,中考录取线连年攀高,高考录取成绩一年一个台阶,被市教育局教科院表扬为“为市区高考做出成绩最大”的学校。
　　有句话说“走得太快,要停下来,让灵魂跟上。”孙睿说,阔步前进的同时,实高人也一直在思考:教育的灵魂是什么?我们距离教育的使命有多远?为此,在2019年的教学年会上,全体实高人达成共识,回归“人”的教育,挖掘“人”的价值,“大道至简,实干为要”。
援藏教师爱撒雪域高原
彰显实高人的教育情怀
　　在2019年青岛市最美教师名单中,来自青岛实验高中的逄增金榜上有名!
　　1996年踏上三尺讲台,逄增金关心热爱学生,待人真诚,作风正派,教书育人,为人师表。连年担任班主任和年级组长,所带班级成绩优异。
　　2016年4月,响应党和国家的号召,逄增金赶赴西藏日喀则市第一高级中学进行援藏,在雪域高原上彰显实高人的教育情怀。
　　在日喀则市第一高级中学2年多,逄增金战胜高反对身体带来的各种挑战,积极完成各项工作。推进实施校园封闭管理制度、学生午休制度、学生分组就餐制度、学生午餐校长有约制度、校园控烟制度、卫生检查评比制度等,帮助学生养成了良好的生活、学习习惯,极大提升了学校学生管理水平；组织实施了教师节学生演讲比赛、国庆节红歌大赛、国际生态学校创建等一系列活动,主持创建了合唱团、金话筒、话剧社等学生社团,为学生综合素质的提升搭建了各种平台；开创性组织实施了班主任节、班主任工作沙龙、班主任德育课大赛、班主任量化考核等一系列活动,在日喀则市教育领域引起极大反响。
成就学生照亮自己
唤醒教师发展的内生动力
　　朴实的校风、务实的教风、扎实的学风……建校66年来,青岛十五中的教师一直以踏实肯干,勤奋奉献的作风,赢得了岛城人民的称赞。青岛实验高中以原十五中教师为班底,同时面向全国引进优秀人才。
　　为更好地发挥新教师队伍的整体力量,实验高中加大教师培养力度,打造高品质的教师队伍。为了实现教师队伍的有序,快速成长,孙睿校长牵头推出《青岛市实验高级中学“新人文”教师专业成长“阶梯计划”》,对“新人文”教师进行了层级划定,不同层次的教师都有明确的专业发展方向和路径。“阶梯计划”结合教师自身专业发展“五年规划”,再辅以学校“教师专业发展辅助平台”,组成“两规划,一平台”,扎实有效地展开教师培训。根据教师专业发展总体规划,设立“教师专业发展专项基金”,激发教师专业发展的活力与动力,有效促进了教师队伍专业成长。
　　教育的本质价值不是在帮助别人的时候消磨自己,而是在提升学生的同时提升自己,学生和教师是不可分割的成长共同体。为此,实验高中确立了“成就学生,照亮自己”的教风。这一理念的转变唤醒了教师的内生动力。
　　发扬老十五中人学养深厚、修养深邃的优良传承,学校先后获得“青岛市职工职业道德建设先进单位”、“青岛市工人先锋号”、“山东省教育系统模范职工之家”等荣誉称号。

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