9月10日,记者来到济南市槐荫区培新小学,正值教师节,教学楼门口的电子屏打出“老师,节日快乐!”的字样。但在二年级教研组的办公室里,年轻的张鲁月和同事们说,她们还有一堆事情没弄完,还没来得及过节。这个教研组是培新小学最年轻的团队之一,6位女老师都是90后,她们中大多数人正式教龄不到两年,而她们的学生都是2010年后的孩子。当90后遇上10后,碰撞出了不一样的火花。
齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者 黄翔
90后女老师
互帮互助同成长
走进培新小学二年级教研组的办公室,一束束鲜花掩映在教材和习题册之间。刚开学,老师们还在忙着使用电脑填写各种材料。“今天可是一刻闲不了了。”上完两节课的张鲁月老师说,今天的教师节,除了收到学生的祝福外,和平时正常上课没什么区别。
在这间办公室里,有2位数学老师和4位语文老师,其中有4人还担任班主任。“我们中最大的是1990年,最小的是1995年。”张鲁月介绍,教研组6人中有5人是一毕业就来到了培新小学任教,从小学一年级带起,如今共事一年多,也磨合出了许多默契。
女生间乐于互帮互助,团结是对她们共同的称赞之词。“我们这个办公室,其实跟女生宿舍差不多。”张鲁月说,大家的经历非常相似,并且年龄相差不大,所以性格很合得来,“很多事情不会考虑太多,我们中谁有顾不上的地方,其他人都会帮忙,我们就是一个整体,代表整个二年级教研组。”
二年级教研组中许丙芳相对年龄最大,也被其他人当做前辈来看待。在来培新小学任教之前,她还有过三年的教学经验,所以在诸如教学、班级管理上的经验,其他人常会向她请教。“我能解答的都会跟大家交流。”许丙芳说,更多的时候大家都是相互促进成长的。
年轻教师当班
让校长也刮目相看
除了许丙芳,其他5人正式任教仅一年多,虽说她们都有前期的实习经验,但在教师中可以说是十足的新人。但是学生们却都非常喜欢二年级教研组的年轻女老师们,组中的孙漫雪老师经常带领学生在种植园里种东西,这成为学生最期待的课余活动。
“我们学校建校时间不长,我们年轻老师也是各尽所能撑起学校的事务。”二年级教研组中的任秀老师说。
如今学龄孩子越来越多,这支年轻的教师团队以她们特有的工作态度,成为了学校年轻教师中的典型。魏宗玲说,学生的家庭背景不尽相同,孩子的对错观念也不强,作为老师更应该去耐心地指引他们,帮他们养成良好的学习和行为习惯。
6位老师每人平均为两个班上课,每班大约在44人左右,加上需要与每个家长进行定期的沟通交流,一年多下来,这个工作量并不算小。“这一年的时间里经受了很多历练,自己沉稳了很多,也成长了很多。”二年级教研组中的魏宗玲老师说,孩子们每一点滴的进步都会让她很有获得感,而最磨炼她的事情则是与家长的沟通交流。
“很多家长主动帮忙班级事务让我们很感动。”身为班主任的张鲁月说,她们班上有一位家长每逢节日活动都会亲自来帮忙做前期准备。“这不仅能带动别的家长参与到孩子的学习生活中来,对孩子的教育十分有帮助,也给老师帮了大忙。”
“她们之间非常团结,工作中有年轻人特有的拼劲闯劲。”校长孙志勇介绍,这群年轻的女老师经常能有打破常规的工作思路,取得让人意想不到的成绩。
从左到右:魏宗玲、张鲁月、任秀、孙漫雪、随心和许丙芳
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