本报荣成11月18日讯(通讯员 孙小燕) 荣成市第十一中学是一所历史悠久的学校,是一所“九年一贯制”学校。学生虽然数量不多,但来源于农村,多为单亲家庭、留守儿童,并且多为独生子女,逆反、厌学、孤僻、不善合作等现象成为大多数学生存在的共性问题,这也给学校的家校沟通和教育管理增添了难度。“如何激发师生的工作、学习热情与动力,逐步实现主动参与、增强幸福感,更快融入到基础教育改革中呢?”
荣成十一中学将学校发展方向定位为:着力打造“师德高尚、业务精湛、一师多能、充满活力的高素质专业化教师队伍”,全面促进“学生乐学善学、健康快乐成长”。因此,实施精美教育,构建精美校园,有利于引领师生共同成长。创建适于师生成长的精美校园,全面实施“精美教育”。
学校自2015年连续三年获得荣成市教育质量工作先进单位。这些荣誉的取得是学校精美教育成果的集中体现。“精美教育”就是培养学生具有精美品质的教育。在以“精美”为核心理念的基础上,学校将核心理念确立为“以精促美、精中求美”,将逐步实现“培养具有开拓精神、缜密思维的人”为育人宗旨,将办学目标确立为办一所充满美好向往、满足社会期待、独具特色的精致学校,坚持“努力、健康、快乐、精彩”的校训,形成“团结有序和谐精致”的校风,“爱生敬业严谨精干”的教风,“求真问学探究精彩”的学风,促进师生美美与共,和谐发展。
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