一、2019年高考英语试题特点
1.落实学科“育人为本”,突显立德树人根本任务,凸显“德育为先”倡导素质教育理念。
2.体现“一核四层四翼”高考评价体系要求,突出“创新为上”。
3.重视“用语言做事”的语言学习目标,强化核心素养,突出“能力为重”。
二、2020年高考备考策略
(一)认真研读《课程标准》,吃透精髓
《普通高中课程标准(2017年版)》是高考命题、考试评价、复习备考的依据,必须强化对课程标准的研读。
(二)树立语言观点,高度关注核心素养的落实
备考阅读理解训练时,要注意限时训练,至少要在15分钟内做两篇,或35分钟内完成一套题中的阅读部分。在备考中,要注意完形填空训练必须与阅读相结合,培养语感,体会语义,体会上下文的逻辑关系,强化对阅读材料中推理判断题的训练,全面贯彻“用语言学习语言”的理念。
(三)夯实基础,强化能力
首先,语言知识,考生要掌握并能运用《普通高中英语课程标准(2017年版)》规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题,词汇量为3200左右。
其次,写作要依据试题中提示要求,要体现出所学过的语法句式,注意语言得体以及适当增加细节。要求考生根据题示进行书面表达,考生应能清楚、连贯地传递信息,表达意思,有效运用所学语言知识特别关注传统文化的表达及关于中国文化自信的表达。
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