一、2019命题特点
新高考是素养立意,重点考查核心价值、必备知识、关键能力和核心素养,坚持以立德树人为根本,以为高校选拔人才为导向,围绕历史五大学科核心素养,以历史发展的线索和历史整体性的考察为准,立足现实中比较突出的社会问题,贯穿古今中外跨模块的综合试题考察,注重培养学生运用科学的历史观分析问题、解决问题的能力。
二、2020年专家备考建议
1.研习课标,梳理主干框架
强化基础知识和提高基本能力是高考永恒不变的主题,为此要加大课标研究,依托教材,找到各个专题之间的内在联系,知识框架化,准确对应各个专题的知识点,做到准确、高效的迁移运用知识点。
2.关注社会现实和热点问题
历史学科强化唯物史观,关注社会现实和热点问题,培养历史核心素养,弘扬家国情怀,关注社会经济生活,把握时代脉搏,借鉴人类文明成果,突出社会主义核心价值观。有针对性地归纳一些专题,并把热点问题考点化,并设计成具体的题目,有针对性地进行训练,培养多角度、多层面地去分析问题和解决问题。
3.多元史观,紧密围绕学科核心素养
冲破传统历史思维的定式,注重培养唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀,用史学研究的新观点、新理念来看待历史问题,培养多角度、创造性地思考和解决问题的能力,切实提高备考效率。
4.加大真题研究,展开与命题者的对话
近五年的高考真题是最能反映全国卷的出题思路的,考生要在训练全国卷的过程中,仔细思考命题者是怎样考察这个知识点的,展开与命题者的对话,加大真题与典型例题的训练力度,提高学生的解题能力,让每一道错题发挥自己最大的价值,做到命题者如何考察都心中不慌,因为你对各种考察角度都非常明确,已经烂熟于心。
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