“我将把我对绘画的爱好坚持下去,用‘梦想金’支持我的梦想。”“我的梦想是也要成为李双举爷爷那样助人为乐的人。”……翻看着受资助孩子们稚嫩笔触写下的童言童语,刚刚捐了十余万元“梦想基金”的“中国好人”李双举无比感动。1998年至今,整整24年,李双举年年坚持向孩子们送出梦想与希望。从“助学”到“筑梦”,李双举说他收获了更多感动与成长,“只要双举海参还在,助学圆梦行动就会一直走下去……”
10余万元
资助200余名学子圆梦
伴着凉爽的细雨,6月10日,经区泊于学校迎来了老朋友——“名誉校长”李双举。
“今年我们还是带来了‘梦想基金’,希望学校将其发放给需要的孩子,为孩子们实现梦想助力。”李双举和双举海参威海店经理杜建红,郑重地将“梦想基金”交到了学校老师手中。虽然因为疫情原因,没能见到孩子们,李双举却收到了一份特别的回礼,受资助孩子每人都给他写了一封信。孩子们在信中写下了自己的梦想,“我想成为一名老师,给更多学生传播知识。”“我想做一名科技工作者。”“我想成为医生,治病救人。”最让李双举感动的是,几乎所有的孩子都表达了希望将爱心传承下去,做一个乐善好施的人。
6月9日,“同心筑梦 爱满校园”双举海参助学圆梦活动已经先期在环翠区教育和体育局启动。随后,双举海参将10万元圆梦助学金汇到了环翠区慈善总会的账户,并由其转交给学校。今后,圆梦助学金都将通过这种形式发放给受资助的学生。捐助程序的更加规范化,能够让双举海参的助学之路可以走得更远。现场,李双举委托5所学校负责人将助学金发放到学生手中,激励学生们奋发向上、努力进取,做新时代的追梦人。
与圆梦助学金一同发放给孩子们的,还有李双举特意准备的一封题为《回望数十年无私奉献公益路,他说:一辈子做有益于人民的人》的信。信中回顾了李双举多年以来投身助学、助残、敬老等公益事业的心路历程,真诚地向同学们展示了他作为一名共产党员的初心和使命,激励孩子们要勇敢无畏、不怕挫折,实现个人的梦想,实现中国梦。
助学圆梦
爱心接力共同前行
1998年起,李双举的助学之路从泊于学校开启,从最初资助一个学校的5名学生,到现在扩大到6所学校的230个孩子。截至目前,双举海参给孩子们发放的圆梦助学金已达200多万元,让3000余人次的孩子清晰地树立起自己的梦想,并为之努力。
助学之路走了24年,李双举很骄傲地说,他从来不是一个人在前行。从最开始自己捐助学生,到后来双举海参的员工、加盟店的人员参与,再到现在学校、老师的投入,李双举彷佛是公益助学的指路灯,指引着更多后来者一同努力。
泊于学校校长鲁世科已经连续9年直接参与了双举圆梦助学金的发放。“我们学校接过了双举这根爱心接力棒,必须让助学金落到实处,助力孩子们实现梦想。”受到李双举助学的启发,鲁世科说现在学校的每名老师都会从生活、学习等方面资助两名学生,言传身教地教育孩子要讲奉献、做好人,“在孩子心中种下传递爱心这颗种子,以后一定会长成参天大树。”
“我是双举海参梦想基金的参与者、受益者和见证者,我们会一直将梦想基金作为学校的一盏明灯,温暖和鼓励更多的孩子去追逐梦想、实现梦想。”威海十中校长刘秀静说,在梦想基金的激励下,越来越多的学生将梦想付诸于行动。
北竹岛小学校长陈华感慨说,多年来双举海参的助学之路感动着师生、学校、社会,作为学校如何运用好梦想基金、激发孩子们的感恩之情、激励孩子们逐梦上进,是尤为重要的事情,“请相信我们学校,会将爱心接力棒接好,圆更多孩子的梦。”
不忘初心
“筑梦”路上坚定前行
24年,威海学校的环境在不断改善,不变的是孩子们对梦想的坚持,不变的是老师对孩子们的付出。李双举说,孩子们对梦想的坚定执着,老师们对教育的无私奉献,都催人奋进,令人感怀。
24年,李双举的助学路也在变与不变中坚定地走下来。不变的是给予梦想与鼓励的初心,变的是从“助学”到“筑梦”。从助学之初,李双举是希望用助学金自助家境贫困的孩子,可是在多次与孩子面对面时,他细心地想到,“孩子们是否真的渴望获得捐助?”“会不会羞于提及曾被捐助过?”“会不会对孩子幼小的心灵造成不好的影响?”联想到之前捐助时孩子们闪躲的眼神,李双举意识到,助学也要因时因地因人发生变化。
从2008年开始,助学基金更名为梦想基金。很快,这种改变就收到了意想不到的效果。捐助仪式上,从孩子们低垂着头到兴高采烈地讲述自己的梦想,这种改变让李双举认识到每个孩子心中都有一个闪光的梦想,梦想和心愿赐予他们希望,给予他们力量,也教会他们爱与感恩。“这种梦想的力量也激励着双举人不忘初心,让爱的正能量一直在路上。”李双举说。
双举海参24年助学路既是授人以鱼,更是授人以渔。李双举的善举,不仅仅停留在给别人物质上的帮助,更重要的是他传递了一种坚定的信念——只要双举海参在,就会继续把爱传递下去。爱心事业,坚持一年两年是形式；坚持三年五年是品牌；坚持十年二十年才是一种企业文化的传承。
有爱就有希望,让我们与双举海参一起携手走在追梦路上。
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